高考成语复习导学案

高考成语复习导学案

新城中学高三语文一轮复习导学案------正确使用成语（一）

教师寄语: 反复----印象深刻，反思-------方法灵活

学习目标:

1、正确理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用

学习重难点：成语的类型(望文生义、褒贬误用)

课时：2课时

学习过程：

第一课时

一、成语误用类型

（一）、望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的来历，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。

容易望文生义的成语

①文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。） ②不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。

③大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。

④三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。

⑤对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。

⑥屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。

⑦久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子 尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。

⑧差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。 ⑨万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。

⑩罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。

【单题训练】

判断下列划线成语的正误并指出原因。

1、.

2、他一向傲气十足，自高自大，目无全牛。

3、自去年《中国社会科学辑刊》提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学人之间的一个炙手可热的论题。

4.有些人对经济建设上的浪费损失已经

5

6、既然是批评，就应该直截了当，一针见血；不过“太不留情面”的批评也是不足为训的。

高考成语复习导学案

7、几年的时间，张明不但成为了博士生，而且发表了几篇很有影响的论文，令人侧目而视。

8

9、由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。(湖南卷)

10、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。

1、名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。

2、目无全牛：

一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛，三年后，技术纯熟了，动刀只看到皮骨间隙，而看不到全(整个)牛。

形容技艺已达到了极其纯熟的地步，得心应手的境界

3、手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。 4、习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。

有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻人对外界事物反应迟钝或漠不关心。

5、山高水低：比喻意外发生的不幸事情。泛指死亡。

例：他把工作向大家作了交代，万一有个山高水低，就有人代理他的职务。

6、不足为训：训，准则。

指不值得当作(言论行为)遵循的准则。

7、侧目而视：斜着眼睛看，不敢从正面看。形容畏惧而又愤恨 。

8、然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

9、【分析】：水乳交融: 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。这里望文生义为“水和颜料融合在一起”

10、赞：添加。《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。”不赞一词：指文章写得好，别人不能再添一句话。例句误将“赞”理解为“赞扬”，将成语错解为“不说一句赞成的话”。

第二课时

（二）褒贬误用

成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在复习备考的过程中，一定要注意成语的感情色彩。

褒词误用贬义

１．拭目以待：形容期望很迫切。

２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

贬词误用褒义：

１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。

３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。

高考成语复习导学案

４．无所不为：指什 …… 此处隐藏：3212字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……