人教版八年级音乐下册第一单元神州古韵教案

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神州古韵教学设计

教学目标:

1. 了解古琴曲《流水》的音乐内涵,认识古琴的音色。

2.学会哼唱乐曲《梅花三弄》主题片段,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。

3.了解编钟的音色特点及其在古代音乐文化中的作用。

4.了解大型乐舞在古代音乐文化中的作用。

教学过程:

(一)讲音乐故事

1、听古琴曲《流水》

2、介绍古琴（课件展示图片）它是一种七弦琴在中国已经流行了三千多年，从古到今，独一无二，常流行于文人雅士之中。

3.老师讲故事,教师在黑板上写出一些关键词。如:伯牙、子期、古琴、高山、流水等。（课件展示）

4.欣赏学习《梅花三弄》音乐主题。

5.通过欣赏,使学生了解以编钟、乐舞等为代表的我国古代辉煌的音乐成就。引导学生将各门学科(如历史、语文等)的相关知识综合起来,形成一个整体概念。

6.了解编钟的音色特点及其在古代音乐文化中的作用。

7.了解大型乐舞在古代音乐文化中的作用。

(三)音乐知识

1、骨笛是中国迄今为止发现的最古老的实物乐器。

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2、埙是一种古代的吹奏乐器。通常为圆形或椭圆形。

3、湖北随州曾侯乙墓出土的一套战国早期的编钟是我国迄今为止发现的数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。（四）欣赏

《楚商》《秦王破阵乐》

1.问:听赏《楚商》和《秦王破阵乐》,你们会有怎样的感受?请用精练的词语描述你的感受。

2.播放录音。

3. 教师将学生回答的词语写在黑板上,并总结这两首作品所展现出来的古代音乐风格──凝重、庄严、神圣、清虚等。

4.讨论:是什么原因使这两首作品的音响不同于今天我们所听的音乐?

答案可能会涉及乐器的音色、生活环境、音乐的作用等。

(五)总结