初三化学备课组2020上学期工作总结

初三化学备课组2020上学期工作总结

在学校教务处和教研室的领导下，在化学教研组的安排下，充分发挥化学备课组的作用，认真上好每一堂课，努力提高课堂45分钟的教学质量，充分发挥化学备课组的优良传统，团结协作，群策群力。以课堂教学改革为突破口，提高教师的业务水平和教学能力；以新课程改革为契机，以全省统一考试为重点,认真学习《福建省初中化学教学与考试指导意见》，刻苦钻研课程标准与教材，较好地完成了有关工作。总结如下：

一、积极教研、组织备课组集体备课（每周两次）：

认真组织学习《义务教育化学课程标准》和《福建省初中化学教学与考试指导意见》，努力把新课程改革理念渗透在中学化学教育教学工作之中，在化学教学中渗透化学学科核心素养，重视学生品格的培养和关键能力的提升，学习化学学科的主要观念和思想。围绕2019年全省统一考试为重点，结合本校具体的教学实际开展教学研究，提高教师驾驭课程的能力，促进教师素质的进一步提高，努力提高我校的化学教学质量。

二、合理安排时间，有序开展教育教学工作：

备课组教师积极执行好备课组制定出的第一学期教学进度，保质保量完成了《开启化学之门》、《身边的化学物质》、《物质构成的奥秘》、《认识化学变化》、《金属的冶炼与利用》、《溶解现象》六章内容的教学任务。每章节每课时都安排了配套的校本作业练习，在每单元结束还注重练习小测以及讲评。期中考，月考后进行了质量分析会，分析存在的问

题和制定下阶段教学改进的措施。

三、深化课堂教学改革，努力探讨教改新思路、教学新模式：

用新的教学理念武装自己，不断地在初三化学的教学中渗透“新课标”的要求。学生以“自主、合作、探究”的学习方法与教师教学模式整合的教学模式，引导学生主动参与合作交流，乐于学习，积极开展多媒体教学，提高、调动学生学习积极性。

四、备课组制定编排了校本作业：

在教学中我们备课组在教学活动中，为了提高学生学习的效率，每课时都安排了校本作业，能有针对性地、更好地提高学生学习的质量，老师们及时收上来批改以及讲评，对学生错误

的题目进行有效的讲评。

五、利用教学平台，促进信息融合在教学中的应用

备课组积极学习人人通平台，尽量用教学助手备课，熟练掌握平台的使用，更好地服务

于课堂教学，提高教学的效率。

六、强化教学过程的相互学习、研讨:

教师之间经常进行听课，听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，相互学习、取长补短，促进新老教师的教学交流，共同进步，以求达到更好的课堂效果。对年段安

排的每两周一次的化学周考，备课组老师轮流出考卷，对考卷题目进行研究，打磨，相互学

习。

七、加强实验教学：

中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，整个备课组教师力争做好每节演示实验和学生分组实验。

八、积极参加培训和学校公开课教研活动：

本学期全组教师积极参加进修学校组织的名师面对面培训活动及网络壮腰研训活动，提高业务能力，积极组织教师参加技能比赛，以及公开课教学。

九、培优辅差

在年段的组织下，每周对优等生进行单独的教学，成绩显著提升，每周对330分以下的

学困生进行辅导，也取得一的效果。

十、布置做好期末改卷、评卷等结尾工作及质量分析

总之，一学年来，我们备课组全体成员能全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓好初三化学学科的合格率和优秀率，为我校争光。

初三化学备课组

2020．1．12