2009-2010辅导员年度工作总结

工作总结

2010年度工作总结

2008年参加工作以来，不知不觉中，我已在辅导员工作岗位上工作二年多了。回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。在过去的一年里，在领导的关心和培养下，在同事的热心帮助下，我对大学思想政治辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设为重点开展工作，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强政治理论学习，提高自我政治素养和业务能力

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，因此辅导员自身的政治觉悟、思想素质、理论水平是做好这项工作的重要理论基础和前提条件。辅导员只有具备了良好的综合素质，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。这一年来，我认真学习马列主义著作，领会其中精神要领，除此，我密切关注、学习党的理论、国家的大政方针及时政、等方面的知识，学习新党章，力争提高自己的思想政治水平，努力丰富自己的知识结构，增强自身业务能力，不断提高为学生服务的本领。

2009年9月份，我受学院学工处委派，参加了国家教育部辅导员研修基地举办的黑龙江省第四期辅导员培训班。在培训班里，通过教育部专家和省内著名教授的授课，使我系统地学习了高校学生工作的相关理论，学生管理工作的规章制度以及学生工作中一些成熟的工作方法和技巧。通过学习，我更加明确了辅导员的工作职责和使命，理清了工作思路和方向，对如何做好一名辅导员也有了更深的认识，将理论与实践结合起来，树立了管理育人、服务育人的工作理念。同时也和更多学校的辅导员建立了良好的联系，在讨论大会上，我代表四期三班做了讨论发言，讨论如何做好班级的学风建设。得到了学员们的肯定，同时也积极向培训班的学员介绍我们学校，请个高校的辅导员到我校来做客，让他们了解我们学校管理方面的优势。

二、认真履行辅导员职责，扎扎实实开展工作

在深刻领会岗位职责和院党委对辅导员工作要求的基础上，结合实际，有目标﹑有计划﹑有措施﹑有成效地开展了以下工作：

（一）加强学生思想政治教育，提高学生思想素质

思想政治工作是学院学生管理服务工作的生命线，是辅导员工作的第一要务。我们党一直强调育人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任务。当前大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。在平时的工作中，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则以及采取集体教育和个人教育相结合的方法对学生进行思想教育。通过个别谈心、与学生座谈、QQ聊天、收发电子邮件、经常深入学生宿舍等方式加强与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要