第八单元教案(14)

九年级化学教案

第二课时 情景导入：

资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的 金属设备和材料相当与年产量的20%----40% 。

资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。

讲授新课

讨论： 1、金属腐蚀可给我们带来哪些灾害？ 2、金属资源短缺对人类社会发展意味着么？ 四、金属资源保护 1、金属的腐蚀

[活动与探究]：金属锈蚀的条件：

讨论：1、它们生锈的先后顺序如何？你能分析其中的原因吗？

2、铝与氧气反应生成氧化铝能起到保护里层的作用。那铁锈能否也能起到保护里层的铁？为什么？ 说说看：你了解铁制品腐蚀的条件，那你对铁制品的防护有什么好的建议或意见？ 2、金属的防护 1、

①把铁制品放在非酸性的干燥环境中。 ②为其穿一层耐腐蚀的外衣。

讨论：1、对于金属资源，除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？ 2、弃金属的回收有什么意义？ 回答：