5.2染色体变异导学稿(学生版)(3)

3、多倍体育种、单倍体育种的比较

【知识链接】

1、多倍体育种过程：

三倍体无子西瓜的整个培育过程需二年时间，二倍体共用了三次，其作用不同。第一是作为诱导四倍体的被处理的材料，将二倍体西瓜的幼苗用秋水仙素处理，使其染色体数目加倍，从而使它成为四倍体。第二是作为父本提供配子，第一年收获的三倍体种子是以四倍体作母本，二倍体作父本在四倍体植株上结成的。第三是提供花粉，刺激子房发育，第二年的三倍体植株由于染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因而所授予的二倍体的成熟花粉中的精子不能进行受精，但其花粉中含有催化（色氨酸）产生生长素的酶，这样花粉刺激子房合成大量生长素，而这些生长素能促进子房发育成果实。

四倍体植物属于多倍体，种子较大，把它作为母本培育出来的西瓜种子种下后，植株较

健壮，并且结出的无子西瓜中只有柔软的胚珠，没有种子。如果以四倍体西瓜作父本，二倍体作为母本结出的三倍体种子，将来发育成的植株雌花中的胚珠会生成硬壳，像有种子一样，达不到培育无子西瓜的目的，所以这种杂交方案不能采用。

2 单倍体育种过程：

DDTT × ddtt

DT Dt dT dt单倍体

DDTT DDtt ddTT ddtt

注：单倍体育种往往与杂交育种相结合

【典例分析】

将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F1植株再进一步作如下图解所示的处理,请分析回答:

(1)乙植株的基因型是 ,属于 倍体。

(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于 倍体,其基因型及其比例是 。

（3）丙植株的体细胞中有 个染色体组，基因型有 种。 参考答案：（1）Aaaa 四 （2）单 AA∶Aa∶aa=1∶4∶1 (3)3 4

【效果测评】

一、选择题

1.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（ ）

A．有丝分裂的间期和前期 B．有丝分裂的间期和后期

C．有丝分裂的前期和后期 D．有丝分裂的前期和后期

2．用普通小麦（六倍体）的花药离体培养成的植株通常称为（ ）

A．六倍体 B．三倍体 C．一倍体 D．单倍体

3.细菌若产生可遗传变异，其来源是（ ）

A. 基因重组和基因突变 B.基因突变

C.基因突变和染色体变异 D.基因重组、基因突变和染色体变异

4．用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）

A．二倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．六倍体