《第4课 走向世界的日本》教学设计(甘肃省市级(2)

第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本教学设计

1.1889年日本宪法是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。

2.综合国力的强弱决定了一个国家国际地位的高低，对外侵略扩张是近代日本一项长期的国策，给亚洲人民带来了深重的灾难。

(二)教学准备：

课前布置学生预习。教师搜集相关史料（文字、图片、视频等），制作PPT 文件；适当补充图片，以增强学生对学习内容的感性认识；并补充适量的表格和文字材料，以培养学生提炼有效信息和分析、概括材料的能力；从《大国崛起》中选择部分视频内容剪辑到课件中在课堂播放，直接给学生以音像的冲击，增强感染力；。

（三）教学重点与难点

重点：1889年日本宪法制定的背景、内容。

难点：1889年日本宪法的特点、影响。

（四）教学过程设计：

【导入新课】

150年前的1868年1月3日，日本在“王政复古”事件中开启了史称“明治维新”的现代化转型。明治维新成为日本历史最重要的转折点。明治维新改变的不仅是日本，更深刻波及近代中国。先人一步现代化了的日本成为古老中国向西方学习过程中的榜样和中介，也成为近代中国无尽灾难的源头之一。如何在中日现代化转型比较的视野下看待明治维新?明治维新留给我们的启发与教训是什么?

让我们走进今天的课程——走向世界的日本，即日本明治维新的影响。【讲授新课】

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