《Unit7 School Things PartA》教学反思

《Unit7 School Things PartA》一课的教学反思

新民小学

许蜜蜜

《Unit7 School Things PartA》这是闽教版第一册的内容。这课内容与学生生活实际联系紧密，因此，本课教学我从学生手上的现有材料入手，让孩子通过“唱、说、玩、演”学会单词：ruler, pen, pencil，会用句型Please give me ，能有礼貌、讲文明地说please(请)。

1、我以学生学生喜欢的歌曲I Can Sing A Rainbow.做为热身，把孩子带

入英语课堂，并以游戏Guess 让孩子在游戏“小鱼吐泡泡”中复习所学的8个颜色词，为新课的操练做准备。

2、课中我就孩子手中的学习用品，呈现新知，让孩子在动中学。通过不同

的操练形式学习并让孩子熟练掌握单词：ruler, pen, pencil。

3、句子Please give me .是难点，我采用“TPR”教学法，让孩子在有礼貌的形动中学习这句话。“词不离句，句不离景”，在教学单词时引出句子的教学，并不断地在呈现新单词之后又马上加以操练，使得孩子在不断地说中得到熟练。从而突破难点。

4、本课的新句子较多，在把句型“Please give me .”做为重点的同时，我在课中多个环节设置了“Here you are.Thank you.You’re welcome.”的对话，在孩子还没学之前不断地从“听”上输入，让孩子在反复地“听”中不知不觉地说出口。

教学中的不足：

在教学中由于没能把握好肢体语言，使得孩子没能马上明白老师的用意，拖了不少时间，因此，在后面课文的“听”与“读”上，给的时间不足，孩子读起来不顺畅。没能让孩子以各种方式读课文，体验“演”的乐趣。