湘教版高中地理步步高配套课件
知识整合·网络构建
章末能力提升
章末能力提升 知识整合〃网络构建本 课 栏 目 开 关
湘教版高中地理步步高配套课件
应试技巧·规范审答
章末能力提升
应试技巧〃规范审答分析区域地理特征的一般思路 答卷投影 阅读材料,回答下列问题。 材料一本 课 栏 目 开 关
规范审答
世界和我国某区域图
(1)由信息1可知甲地区为埃及的 尼罗河流域。 规 (2)由信息2可知乙地区为长江三 范 角洲地区。 审 (3)综合信息1、2、3可分析出当 题 地的气候类型、特征、形成原 因及农业发展的条件和石油工 业发展的差异。
材料二
甲、乙两地区气候资 料表
湘教版高中地理步步高配套课件
应试技巧·规范审答
章末能力提升批阅1:第(1)题,能够正确 分析出两地的气候类型及特 征并说明形成原因。 批阅2:第(2)题,根据所学
本 课 栏 目 开 关
规 范 答 题
知识,能够准确地总结出两 地共同的经济作物为棉花, 比较准确地总结出甲地区发 展棉花生产的条件。 批阅3:比较准确地总结分 析出甲、乙两地石油产业的 特点,但是没能分析出甲地 石油资源储量丰富但石油加 工业并不发达的原因。
湘教版高中地理步步高配套课件
应试技巧·规范审答答案 (1)甲地属于热带沙漠气候,终年炎 热干燥;乙地属于亚热带季风气候,夏季高 温多雨,冬季温和少雨。甲地常年受副热带 高气压带控制,降水稀少;乙地受海陆热力 性质差异的影响,季风气候显著。
章末能力提升
解答地理图表判读型的题目 时,关键是对图表的研读, 即要弄清地理图表中的信息 温 馨 提 示 (包括隐性信息),然后根据 题目要求,结合所学知识完 成题目。如对统计图表的判 读:正确判读图表名称(或 坐标系统),获取有关数值 及其变化趋势;根据数值反 映出来的变化,联系相关知 识,进行分析判断得出结论
本 课 栏 目 开 关
(2)优势条件是夏季光照充足,冬季温暖无 霜;气候干旱,昼夜温差大,利于长绒棉的 生长。限制性条件是水源(降水少)。 (3)甲地区主要发展原油开采业(原油大量出 口国际市场,石油加工业不发达)。原因是 该地区石油资源储量丰富,开采条件较好; 由于独立前长期遭受殖民统治,工业不发 达。乙地区石油化工(加工)工业发达。原因 是该地区是我国经济发达地区,科技力量雄 厚,市场对石油的需求量大。
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
研析高考〃探究命题真题精选 题组一 区域发展差异 (2009· 宁夏文综 )下图示意某区域土地利用结构的变化。 读图,完本 成 1~2 题。 课 栏 目 开 关
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题1.1650~1780 年该区域 A.人口自然增长率很高 C.农业结构复杂 2.进入 20 世纪该区域本 课 栏 目 开 关
章末能力提升( B.经历了移民开垦
D.注重生态保护 ( B.大力发展畜牧业 ) )
A.气候持续干旱
C.种植业产值降低 D.实施了退耕还林 解析 第 1 题,分析图可知,1650~1780 年该区域原始林地迅速减少,耕地面积增加,说明该地没有注重生态保护,而是进 行了移民开垦,且当时农业结构并不复杂,以种植业为主。第 2 题,从图中可以看出,自 1900 年以来,该区域次生林地比重 不断增加,耕地比重不断下降,说明该地实施了退耕还林,D 项正确。 答案 1.B 2.D
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
(2010· 福建文综)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡 水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三角洲地 区2007年土地利用类型的构成如下表所示。完成3~4题。本 课 栏 目 开 关
旱地 占总面积比例 (%) 17
林草地 12
盐荒地 32
滩涂 其他 合计 18 21 100
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题3.该三角洲地区最有可能位于下图中的
章末能力提升( )
本 课 栏 目 开 关
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
A.甲本 课 栏 目 开 关
B.乙
C.丙
D.丁 ( B.盐荒地→滩涂→旱地 D.林草地→旱地→滩涂 )
4.在三角洲向海洋推进的过程中,土地利用类型变化的一般趋 势是 A.滩涂→盐荒地→旱地 C.旱地→盐荒地→滩涂
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
解析
第3题,根据各图的经纬网可知,图中所示的四个三角
洲分别是尼罗河三角洲、恒河三角洲、黄河三角洲和长江三角本 课 用类型主要为盐荒地,因此最有可能是黄河三角洲。第 4题, 栏 目 在三角洲向海洋推进的过程中,最先形成的土地利用类型是滩 开 关 涂,进一步发展则成为盐荒地,盐荒地经过脱盐改良后才能成
洲,由题目提供的资料可知,该三角洲面积增长较快,土地利
为耕地,因此,其发展趋势是滩涂→盐荒地→旱地。
答案
3.C
4.A
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题题组二 产业转移
章末能力提升
(2010· 江苏地理)下图为“发达地区与欠发达地区关系示意 图”。读图,回答5~6题。本 课 栏 目 开 关
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题(双选) A.①为资金 C.③为劳动力 B.②为技术 D.④为原料
章末能力提升( )
5.图中箭头所示的生产要素及其流动方向,符合区际关系的是
( ) 本 6.关于两区域间产业转移的叙述,正确的是(双选) 课 A.欠发达地区应全面承接发达地区的产业转移,以促进区 栏 目 域发展 开 关 B.发达地区应将高新技术产业转移到欠发达地区,以降低 生产成本 C.发达地区向欠发达地区逐步转移第二产业,有利于两区 域的产业结构优化 D.发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产业,有利于促 进欠发达地区城市化
湘教版高中地理步步高配套课件
研
析高考·探究命题解析
章末能力提升
第5题,根据图中信息不难看出,发达地区技术水平高,
资金充裕,就业机会多;而欠发达地区技术水平低,资金不足, 就业机会少。因此发达地区向欠发达地区输入的应该为资金、技本 课 故本题正确选项为AC。第6题,欠发达地区全面承接发达地区的 栏 目 产业转移,可能会带来环境问题,故选项A错误;欠发达地区技 开 关 术水平低,劳动力素质不高,发达地区不可能向其转移高新技术
术等,而欠发达地区向发达地区输入的应该为劳动力、原料等。
产业,故选项B错误;发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产 业等第二产业,有利于两地区的产业结构优化并促进欠发达地区 的城市化,故本题正确选项为CD。 答案 5.AC 6.CD
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
(2010· 福建文综)下图示意我国东部主要石化基地和企业的 分布。完成7~8题。
本 课 栏 目 开 关
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
7.图中兼有资源和市场区位优势的石化基地是 A.① B.② C.③ D.④本 8.④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内的 课 栏 A.石油开采 B.核电站建设 目 开 C.海岛旅游开发 D.港口建设 关
( (
) )
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题解析
章末能力提升
第7题,图中所示的四个石化基地中,①位于东北地区,
该地拥有大庆油田、吉林油田等,资源优势明显,但市场相对狭 小;②位于环渤海地区,该地拥有胜利油田、华北油田等,同时本 课 场双重优势;而位于长江三角洲的③基地和东南沿海地区的④基 栏 目 地,尽管市场广阔,但缺少资源。第8题,当前世界石油运输主 开 关 要依靠海洋运输,④地接受境外石化产业转移将首先会促进区域
这里城市密集,经济发达,石化产品的市场广阔,兼有资源和市
内的港口建设。答案 7.B 8.D
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
9.(2011· 安徽文综)根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。 材料 20世纪90年代以来,上海一方面争取了国产大飞机总 装等项目,另一方面向安徽等地转出部分制造业。同时,城 市内部空间结构优化,制造业集中分布区不断调整。下图表本 课 栏 目 开 关
示上海市2004年制造业就业比重的空间分布。
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题
章末能力提升
从产业转移角度,分析部分在沪皖籍从业人员返乡创业的原因。 解析 影响人口迁移的因素很多,经济因素是现阶段的主要因素,本 题目也要求从“产业转移”的角度分析,说明在沪皖籍从业人员返 课 栏 乡创业是劳动密集型产业向安徽迁移的结果。 目 开 答案 安徽承接产业转移,发展机会增多;与
上海相比,安徽的生 关
产生活成本较低,劳动力资源丰富,能源、原料充足;安徽政策优 惠,交通等基础设施条件改善;返乡人员掌握了技术、市场信息,
积累了资金, 具有乡土情感。 (亦可从上海产业结构升级等角度分析)
湘教版高中地理步步高配套课件
研析高考·探究命题题组三 资源跨区域调配
章末能力提升
(2009· 福建文综)下图示意我国及东部、中部、西部三大地带 能源自给率的变化情况。完成10~11题。本 课 栏 目 开 关