一、单项选择题
1.我国最早使用“教育”一词的是()。
A.孔子
B.许慎
C.朱熹
D.孟子
2.下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()
A.全民性
B.特色性
C.义务性
D.全面性
3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
4.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。
A.陶行知
B.杨贤江
C.廖世承
D.潘菽
5.根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。
A.发展性研究、评价性研究、预测性研究
B.发展性研究、应用性研究、预测性研究
C.基础性研究、发展性研究、应用性研究
D.评价性研究、基础性研究、预测性研究
6.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
7.认知一结构学习论在教学中主张()。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
8.智商(IQ)等于( )。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00
C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00
9.下面不属于元认知策略的是()。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
10.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪后果
D.个体对A的信念、观点