人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项(4)

里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的（入射角／反射角）．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．

(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力（强／弱）于玻璃板．

18．(3分)把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了___________

19．(3分)盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________；女同学说话的声音“尖细”．这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故

20．(3分)把耳朵贴在铁轨上，能够比较早地听到远处开来的火车声音，这是因为

____________________.

21．(3分)甲同学在长铁管一端敲击一次，乙同学用耳朵靠近铁管的另一端，能听到两次声音，这是因为_______________，第一次听到的声音是由_______________传播过来的。22．(3分)歌声是由演唱者声带_______产生，并通过_______传到听众耳中的。

23．(3分)小明自己制做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音.这哨音是由于管内空气柱振动产生的.上下拉动活塞，可以改变声音的＿＿＿＿（选填“音调”“响度”或“音色”）.

24．(3分)如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间．把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．