韦氏儿童智力量表第4版(中文版)六分测验简版及

目的建立韦氏儿童智力量表(WISC)简版。方法采用回归法选择6个分测验组成WISC-Ⅳ中文版六分测验简版,并以常模法和等值法相结合建立六分测验简版的常模。结果和结论类同、理解、积木、矩阵推理、背数和译码等6个分测验组成简版具有良好的信度和效度,对智力障碍儿童样本的区分情况与完整版接近。

中国康复理论与实践 2 1年 1月第 1卷第 1期 C i Rea iT er rc, c 2 1, o. 7 N .2 01 2 7 2 hnJ h bl hoyPatDe. 0 1 V 11, o1

一

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专题

韦氏儿童智力量表第 4 (版中文版 )分测验简版六及其在智力残疾评定中的作用李毓秋，张厚粲，朱建军

I要 l目的摘

建立韦氏儿童智力量表 ( IC简版。方法 W S)

采用回归法选择 6/测验组成 W IC 1文版六分测验简版，并 -分 '" S一 V中类同、理解、积木、矩阵推理、背数和译码等 6分测验组成个

以常模法和等值法相结合建立六分测验简版的常模。结果和结论

简版具有良好的信度和效度，对智力障碍儿童样本的区分情况与完整版接近。【键词】智力测验；韦氏儿童智力量表第四版；智力残疾；韦氏智力测验简版关

6 bt ss Shor r e hse nt li e e Sc l o Su e t tFo m ofW c lr I e lg nc a e f r Chidr n Fo t Edii n. hi s n A s e s e nt le t lD ia l. l e ur h to C ne e i s s m ntofI el c ua s bii

t s L uqu Z NG Ho—a, HUJa - n Sh o d ct n B on r a nv ri t h h iZ u a 0 5 Gun d n, i 1Y—i, HA ucn Z in u . c o lfE uai, e'gNom l i sya u a h h i 1 8, ag o g e j o o i U e t Z, 5 9Chi na

Ab ta t Ob e t eT o s tt t e h r fr o c s r nel e c c l f r h l e wi c . t o s f r e cig6s b sr c: jci o c n t ue h ot om f v i s We h l tl g n eS ae i rn( s ) Meh d t l t — eI i C d o A es e n utssb e r sin ti su y wa a e nted v lp n f h ie eVeso f h u tssS otF r o I C— a e nt e et yrg eso,h s td sb s do h e eo me t

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tsss otfr fW I C— o ssso u tss smi rt s o rh n in lc e in m ar e s nn, ii s a n o ig n et h r om o S I c n it f6 s bet: i l i e,c mpe e s,bo k d sg, ti ra o ig dgt p n a d c dn,i V a i o xw hih t er la l y a a i t r x e lnt Ther u t vii rc idrn fit le t ldia l i scos o t a u1 c eibii nd v ldiy we e e c le . h t es lsofdi son f h l e o e lcua s bii esi l e t h toft f 1Chi o n t he—

n s rino W I C. . eeVeso f S I VK e w o ds nt lie e q y r:i elg nc uote e t e hse n e l nc c e f r Chid e Fo th Edto intt s;W c l rI t li ge e S al o lr n ur ii n;i elc u ld s biiis h t r of nt l t a ia lte;s or f m e o W e hse n e lg nc a ef rChid e c l rI t li e eSc l o lr n

【中图分类号1 R 9【 4 3文献标识码l A【 文章编号l 10—7 12 1)210—4 0 69 7 (0 11—1 10I文著录格式 l李毓秋，厚粲，建军 .氏儿童智力量表第 4 (文版 )分测验简版及其在智力残疾评定中的作用[ .国本 张朱韦版中六 J中]康复理论与实践， 0 1 1 (2: 1 110 . 2 1, 71) 10—14

韦氏儿童智力量表第 4中文版 ( c s r ne i版 Weh l t

l e I l—ge e Sc l f r Ch l r n Fo rh Ed to Ch n s, nc ae o id e ut ii n- i e e

者认为，一份从编制严谨的完整智力测验中抽取出来的简版测验是编制简版更佳的选择u 。本研究即从

WIC I) WIC 1中文修订版本。 ( S .中 S—是 V S. V的 ( CI WI V文版》保持了原版中 1个分测验的结构，并且以言语 4理解指数 (eb l o rh ninidx VC ) v ra cmpe e s e, I、知觉推理 o n指数 (ecpu l e snn d x P I、工作记忆指数 p reta rao igi e, R ) n ( rigme r dx WMI和加工速度指数 (r— wokn moy i e, n ) po

《 IcⅣ中文版》的完整版本中抽取 6 w s.个分测验构成“ IC I中文版六分测验简版”进行研究。 W S— V 1象和方法对

11象 .对

本研究中的数据全部来源于 ( S I中 ( C. WI V

文版》 20年标准化研究中的全国取样 ( 07常模样本)数据，常模样本的统计学特征参见《氏儿童智力量表韦第四版中文版指导手册》。 1 . 2方法

c sigse did x P I个指数分别解释 6 1岁儿童 es e e, S) n p n 4~ 6认知活动不同方面能力的表现。由于该量表可以提供

丰富的临床信息而被越来越多测验使用者选择。然而对于智力筛查或粗略评估的目的，施测

1. . 1选择分测验的原则 2

①选出的分测验构成的简版

( S .中文版》全部十几个分测验比较费时，也 WI C I V不够经济。因此需要发展简版量表满足这一需要。 将完整量表压缩成简版的方法可以很多。有研究

是估计完整版总智商 (u1 cl It l e c u t n, F lS ae ne i n eQ oi t . lg e

F I的最佳组合；②选出的 6分测验应包括 2言 SQ)个个语理解分测验、2知觉推理分测验，以及工作记忆个

作者单位： 1京师范大学珠海分校，广东珠海市 5 9 8;2北京师范大学，北京市 10 7;3￣ I P ARS N￣ .北 10 5 . 085 N E O尼奥市 7 2 9 8 5。作者简介

:李毓秋(94) 1 5一，女，河南长葛市人，教授，主要研究方向：, tNN￣NNt i t.

,美国德克萨斯州圣安东

。