广州市中小学德育研究“十二五”规划课题指南(2)

（三）鼓励实证研究，兼顾理论提升

（四）结合学校实际，强调德育实效

三、立项目标

（一）根据中小学生生理心理特点，研究新形势下的德育实效性，破解德育难题，创建德育特色，促进学校德育创新发展。

（二）以科研促进德育工作，培养德育工作骨干教师，提升学校德育管理水平，为德育工作寻求理论指导和实践基础。

（三）提供德育科研平台，营造德育科研氛围，调动中小学开展德育科研的主动性、积极性、创造性，促进德育示范学校建设。

（四）整合广州市区域资源，开发出适合于广州实际的校本德育课程。

四、项目类别

课题面向广州地区中小学校，由学校或教师申报，课题分为重点课题、一般课题。

五、参考选题

本课题指南只是提供一个选题内容的范围，申报者可以依据本指南所提供的选题范围自主确定具体的课题。

1．广州特色中小学德育模式的创新与发展研究

2．学校德育创新与特色品牌营造理论与实践研究

3．德育创新与特色发展校本研究

4．广州特色班主任工作模式研究

5．中小学班主任专业成长研究

6．班级精细化管理的研究

7．创建班级特色文化的研究

8．主题班会模式创新的研究

9．班主任工作教育案例研究

10．学科教学与德育有机融合的研究

11．中小学德育课程教学方式创新的研究

12．弘扬和培育民族精神教育与时代精神的创新研究

13．岭南文化的传承与特色校园文化建设的研究

14．培养中小学生社会责任意识的研究

15．中小学生公民意识教育的研究

16．正确价值观与心理健康教育关系的研究

17．培养中小学生良好媒介素养的研究

18．中小学生法制教育有效性的研究