高三语文复习句式变换教案6课时(8)

它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才

是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门

广场上一望无际的花。

小组讨论，全班明确

它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房里，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育着它成长，不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。

四、小结：

长短句的互换是一种逆向运算，整散句的互换也使一种逆向运算，无论哪种

变换，考察的都是我们的语言运用能力。变换完了以后都要仔细比对、审查不得

改换愿意。

五、板书设计：

短变长---定主干 添枝叶

下定义---主干定 提信息 添定语

整变散---提重复 留原意----不能变

散变整---添重复

六、作业：

创新设计板块一短句变长句

第四课时 短句变长句与整散句变换练习

教学目的：

1．知识目标：了解现代汉语常用句式

2. 能力目标：.掌握高考常见句式的变换方式

3. 情感目标：掌握句式变换的解题思路及方法，提高解题技巧。

教学重点：掌握句式变换的解题思路及方法。

教学难点：短句变长句 整散句互换

教学方法：小组合作成果展示

教学手段：多媒体投影（分栏设置部分为需投示内容）

教学课时：1课时

教学要点 ：短句变长句，下定义，整句散句互换训练

教学过程：

一、 新课导入：复习上课引入新课：

上一节课我们学习了主要的短句变长句、下定语、整散句变换的技巧与方法:

短变长---定主干 添枝叶；下定义---主干定 提信息 添定语；整变散---提

重复；散变整---添重复。现在我们就长句变短句进行练习。

二、新课教学过程

要求：学生四人一组合作完善组内答案，然后全班订正与明确

（一） 投影出示以下习题