《山中访友》(13)

六年级语文上册 单元分析

自主、合作、探究

1. 我能从课文中找出描写人物动作、神态、语言的句子，还能说出我的体会。

2. 我知道少年一共表演了几次。失败了几次。少年表演时的表情怎样，以及观众的反应怎样。

3. 我能说出少年是如何面对两次失败的。

4. 学习了这篇课文，我会说说我的收获。

我来试一试

1. 我会给下列的多音字注音。

喝（ ） 屏（ ） 刹（ ） 和（ ）

喝（ ） 屏（ ） 刹（ ） 和（ ）

2. 我会给下面的句子换种说法，使意思不变。

（1） 姑娘捡起了地上的碎碗片。换一种说法。

(2)根据课文内容填空。

白发老者在交给少年碗的同时，。

（3）我的收获是 。

第五课 手指

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