北湖区鲁塘中学七年级下册信息技术教案_(上海科(14)

北湖区鲁塘中学七年级下册信息技术教案_(上海科教版)(郴州市北湖区鲁塘中心学校)

为照片添加说明信息

选取照片素材

教学阶段

引入课题

新 课 教 学 过 程

软件完成自己素对素材库做材库中照片的分进一步的分类。

类整理（优化），为后续工作做准备 1．了解说明信息

1．让学生进1．引导学生思考如何让他人能更好地理解照片的重要性。

一步熟悉图的信息，如照片展示的是何处的风景。 2．了解利用图片片浏览软件2．简单介绍利用图片浏览软件为照片添加说明浏览软件为照片的使用。 信息的方法，或先请学生自行尝试，再加以说添加说明信息的2．让学生学明。

方法。 会使用简洁2．请学生利用图片浏览软件对已经分类的照片3.利用图片浏览的语言表达

添加必要的说明信息。

软件为照片添加照片中的信说明信息。

息。

1．让学生两人或四人一组，参考相册主题，利

1.相邻学生一组,

用图片浏览软件帮助其他同学进行从素材库挑

利用图片浏览软

选照片的工作，选出自己最喜欢的十张照片，

件互选照片素材。

帮助学生通供同学参考。

(可以是2人或4

过观察和比2．让学生参考主题及组员选择的照片，利用图

人等,参考值越

较，发现审美片浏览软件重新对素材库进行筛选，选出最能

多，越能观察出大

家审美的共性。） 的共性。

代表自己设计主题的照片（十张以上），作为自

己电子相册的最终素材。

2.参考同学意见，

选择照片素材。

第2课时 图片的获取与加工

教师活动

学生活动

设计意图

同学们都喜欢上网，在网上会浏览到很多自己

提出自己遇

引起学生喜欢的图片和听一些好听的歌曲，并把它下载到过的问题，

的

注意

下来，保存在自己的QQ空间或者是博客里，同学之间可

让他们进那你们是如何下载的呢？都用了些什么手段？相互讨论，自

入

学都遇到了些什么样的问题？ 己的一些经

习的氛围

验。 中

讨论并解答学生提出的问题图片的获取方法 通过讲解，让网络下载（使用搜索引擎或进入图库搜索）键学生知道图盘获取（又叫截屏）用数码相机或手机拍摄利

片的多种获用图像加工软件（photoshop）ps利用扫描仪将

认真听讲，观

取方式，在实图片转换为数字图像 看演示

际应用中能2．1网络下载

有效地找到方法：在搜索引擎中输入需要找的图片名称，

自己需要的

13