内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进
和趣昧性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术
的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能
力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能
力和创造能力。
4、在教学之余,注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教
研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端
正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除
了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。
二、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努
力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能
力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更
注重未来发展。
总之,本学期工作成果累累,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。