九年级政治 第.7课 关注弱势群体教案 教科版(3)

学生1：他们的生活都很困难

学生2：他们很容易受人歧视

学生3：他们自己的力量很微薄，要想改变目前的社会处境和社会地位，单靠自己的力量是难以实现的

学生4：他们都需要国家和社会给予帮助和支持，他们的问题需要国家给予重视。 教师从学生的回答中分析归纳出:

板书：1. 弱势群体的三个特征

(1) 个人或家庭生活达不到社会认可的最基本标准的有困难的群体

(2) 依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位

(3) 需要国家和社会力量给予帮助和支持来改变生存状况

可见弱势群体是指依靠自身力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体，他们也叫社会脆弱群体\社会弱者群体。

板书：2. 弱势群体的含义

弱势群体，也叫社会脆弱群体\社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。

那么，弱势群体都包括哪些人群呢?

板书：3. 弱势群体包括的内容

弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、疾人以及遭遇灾祸的人群等。

弱势群体这个概念是2002年朱鎔基总理在九届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中，首次提出的。以后每年两会都特别关注，在2005年的“两会”上，代表委员们的提案建议中涉及弱势群体的就有不少，诸如建立和落实欠薪审查和长效机制，妥善解决好农民工工资拖欠问题；离退休人员的医保问题；切实解决好失地农民生活保障问题；基层群众看病难等， 《政府工作报告》中明确地把要办的“实事”指向一个个具体的人群——老龄、农民、下岗失业人员、低收入家庭、残疾人等。政府以及代表委员们关注弱势群体，并积极为改善弱势群体的生存状态鼓与呼，这是一个令人瞩目的新变化。这将有利于社会主义和谐社会的建立。 同学们，在我国的广大内陆的深山区\荒漠区\边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象仍比较突出，到2003年底，我国农村仍有近3000万人没有解决温饱;我国有8296多万残疾人；截至2002年我国失业人数在800万左右；目前，我国的农民工总数大约为2亿人，如果不算在本地乡镇企业就业的农村劳动力，外出农民工数量为1.2亿人左右;并且中国每年受灾人口超过两亿人次。这些充分说明我国弱势群体还是一个不小的数字，他们特别需要社会给予关注。

现在让我们一起来朗读第48页最后一段文字，读完后，请谈出自己的感受。

学生1：我觉得自己非常幸福

学生2：我感到自己太幸运了

学生3：我今后一定要珍惜我的幸福生活，快快乐乐地成长。

学生4：以前我抱怨这抱怨那，没有满足的时候，现在跟别人一比，才知道自己生活在蜜罐中。

我再不向父母提过分的要求了。

课堂小结：同学们，现阶段，弱势群体问题已成为我国社会生活中日益凸显的严重社会问题，它已引起了党和国家以及有责任感的人的高度关注。相信，随着我国经济社会的发展，他们将和全国人民一道共享改革成果，改变他们的弱势地位。

教学反思: