如何提高政治主观题的解题能力(2)

如何提高学生解答政治选择题的能力

午极初中 宋文成

结合近期在《中国知网》上 的学习，联系 在平时的教学中，我们会发现一种现象：学生在做政治选择题时通常是拿到试题就忙着看题目，然后看选项，接着就选出答案，他们认为只要课本知识扎实，就一定能在选择题上拿高分，但结果往往并不理想。

因为随着教育改革的深入，政治试题的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和 “现实问题立意”。也就是说，政治学科在中考中除考察基础知识外，越来越注重对各个层次能力的考查，包括考查学生分析问题、筛选信息、综合判断和创新思维能力。

对学生来说，有扎实基础知识对于解题固然重要，但若是掌握一定的解题技巧往往会有事半功倍的效果。所以在平时政治教学和复习中，教师要引导学生灵活运用解题技巧，从而提高学生解答选择题的能力。下面我就如何提高学生提高学生解答政治选择题的能力进行初步探讨：

一、引导学生了解选择题的构成，从而提高学生的审题能力

任何题型要成功地解答，必须过审题这一关，审题的正确与否，直接关系到对题肢的确定，从而影响得分。有的学生由于不了解选择题的构成，在审题时往往出现失误。只有熟悉选择题的构成，才能在审题上不出错。选择题的构成一般有如下方面：从类型上看，政治选择题大多以“组题” 的形式出现，即一个材料设计多道试题。