八年级政治下册第二单元第五课第二框尊重和维

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《尊重和维护隐私权》

教学目标：

知识目标：认识到尊重和维护隐私权的重要性，在实践中能运用法律武器维护自己的隐私权。

能力目标：通过情景导入，案例分析，让学生发现和解决实际生活问题。

情感、态度与价值观：树立隐私的意识与观念，强化责任和信誉意识，懂得如何尊重和维护隐私权。

教学重点：

掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。

教学难点：

如何运用法律维护自己的隐私权。

学情分析：

本课的内容对于学生来说是既熟悉又模糊，要通过一些具体的教学案例，使得学生能够从中真正的理解，并且能够学会对现实生活中的案例进行准确的分析，学会从法律角度去判断分析解决问题。

教学进程：

情境导入篇：通过展示手机图片、wifi图标、微信图标，提问学生是否熟悉这三样东西，你是否用过，他们带给我们生活什么样的影响，是否会泄露我们的隐私？

知识探寻篇：

一、尊重隐私是道德的期盼

1、通过刚才的视频，你来说说网络世界个人的哪些隐私可能会被盗用侵犯？隐私被盗用侵犯后会带来哪些影响？

2、你是否有个人隐私被侵犯或者侵犯过别人的隐私的经历？隐私被侵犯后带给你或别人哪些影响？

二、侵犯公民隐私的具体行为表现

1、侵犯公民隐私的行为是什么样的行为？

既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

2、隐私权被侵权的具体表现有哪些？

侵扰他人私生活、公开他人隐私。监视、窥视他人私生活。偷看他人日记、私拆他人信件。道听途说传播他人隐私。非法利用他人的个人隐私。

3、什么样的情况下公民的个人隐私不算被侵犯？

为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

4、小组讨论：试从家庭、学校、社会三个方面，说说身边侵害隐私权的行为。

三、我们应该如何尊重别人的隐私

1、我们应该如何尊重别人的隐私？

学生讨论回答，教师总结多媒体呈现：树立尊重他人隐私意识、强化责任与信誉意识 2、树立尊重他人隐私意识

学生讨论回答，教师总结多媒体呈现：每个人都是独立的个体，要破除人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。

3、强化责任与信誉意识

（1）个人隐私权的两种最忠实的守护是什么？

责任和信誉

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