《1000以内数的读写》教学设计及说课稿(4)

《1000以内数的读写》教学设计

一、教学内容

义务教育课程标准实验教科书二年级下册课本第69页例2，练习十五相应习题。

二、教学目标

(一)知识与技能

l、理解1000以内数中各个数位所表示的意义。

2、使学生掌握1000以内数的数位顺序及1000以内数的组成。

3、掌握1000以内数的读法、写法。

(二)过程与方法

l、能够比较熟练地读、写1000以内的数。

2、初步培养学生自主探索，类推能力。

(三)情感、态度和价值观

1、初步培养学生思维的灵活性和探索精神。

三、教学重、难点

教具准备：计数器卡片、计数器、数字卡片。

(一)复习引入

1、在计数器上拨一拨、读一读下面各数。说出每个数的组成。