二、指导思想
坚持党的十七大教育方针,以《初中数学新课程标准》为准绳,进一步将新课程改革
推向更深层次,进一步提高学生的基础知识和基本技能。结合学生的实际情况和教材内容,制定切实可行的教学计划,进一步培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数
学教学,激发学生学习数学的兴趣,逐步提高学生的数学成绩,完成八年级上册数学教学
任务。
三、教学目标
知识技能目标:认识实数,掌握实数有关的运算方法;学习一次函数的图像、性质与
应用;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。过程方法目标:初步建立数形结合的思
表示数学关系。态度情感目标:从生活入手认识数学,探索数学规律,并将数学知识
回归到生活之中。班级教学目标:优秀率:20%;合格率:60%。
四、教材分析
第十一章、全等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法及其应用。本章重点内容是全等三角形性
质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点是领会证明的分析思路、学会
运用综合法证明的格式。
第十二章、轴对称
本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角
形的性质。本章重点内容是轴对称性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教
学难点是轴对称在生活中的应用。
第十三章、实数
本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数和实数。本
章重点内容是平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质;有理数、无理数的区别。
第十四章、一次函数
本章主要学习一次函数及其三种表达方式,包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。
本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是培养学生初步形
成数形结合的思维模式。
第十五章、整式的乘除与因式分解