Unit1 Can you play the guitar Section B 1a—1f导学案 班级 姓名 编号 日期 主备______ 审稿________
【学习内容】 Unit 1 Can you play the guitar? Section B 1a—1f 【学习目标】1、掌握有关乐器的单词;
2、学会询问某人能力的句型。
【自主学习】 学生预习课本P4的单词和课文,勾画出重点和疑惑。
【学习重难点】学会谈论自己或别人的能力。
【自学检测】翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。) 你会打篮球吗? 不,我不会。 你会敲鼓吗? 是的,我会。 根据上面两句话,讨论一下play的用法:
【定向导学·互动展示】
学习任务一: 认读并书写本课单词
1、个人自读,记忆单词.
2、小组互相检查读、写情况.
3、写出下列单词并展示.
吉他_____________ 鼓_____________ 钢琴_____________ 小提琴_____________ 画画____________ 唱歌_____________
4、在小组内核对答案.
5、完成1a 将单词与图画匹配.
6.、听录音,完成1b.
学习任务二: 学会询问他人的能力句型 .
---- Can you play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the piano.
1、两人一组,练习对话 2、利用1a中的乐器,做替换练习, 完成1c.
3、小组竞争,展示成果
学习任务三: 学习1d,1e,1f部分
1、听录音,圈出你听到的单词和短语
2、核对答案,完成1d
3、再听一遍录音,用1d方框中的词填写1e图表
4、核对答案,完成1e.
5、根据1d,1e内容,编写对话并上台展示,完成1f
随堂笔记(教师指导归纳整理)
【当堂检测反馈】Match each word with the right Chinese meaning.
(关上书本,独立完成。做完后对子间相互批阅。)