团结+班集体+荣誉主题班会ppt

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主 题 班 会海 口 一 中 初 三 年 级

团 结 班集体荣 誉

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主题班会议程1.宣布开始； 2.学习名言，说体会； 3.听《一滴小水珠》,说体会； 4.听《老鼠偷油》的故事； 5.什么是班集体荣誉； 6.总结 7.学海拾贝

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名言：播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！

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分析：

思想导致行为，行为形成习惯，习 惯制造性格，性格决定命运。我们 首先要有积极上进的思想，才会有 主动的行为，规范行为了，良好的 习惯就自然而然形成了，人生的命 运是靠自己创造的。

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相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子： “一滴水怎么能不干涸呢？孤零零 的一滴水，一撮土能把它吸干，一 阵风能把它吹没，其寿命能有几 何？”弟子们回答不上来。

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故事：一滴小水珠有一滴小水珠，从来没有离开过大 海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。 一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚 被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地， 它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳 光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉 了，没想到空中的景色这么美！小水珠 在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。 这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！” 小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再 玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光 照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

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提出问题：1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？

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分析：小水珠的力量单薄， 无法抵御强烈的太阳光， 很容易被蒸发掉。但回到 大海就不一样了。那里有 无数的小水珠，它们紧紧 团结在一起，共同抵御太 阳光，所以没有那么容易 被蒸发掉。由这个故事了 联想到人类自身，我们个 人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海他的关 系一样呢？

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故事：老鼠偷油有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻 到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分 焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到 了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝 油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私 独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流 喝，一点也不过瘾，今天算我

运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的 第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂 不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切 呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上 面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这 个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴， 它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚 滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

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【思考】你从这样故事中感受到什么？一个人的力量是有限的，需要团结 协作。如果一味的只想到自己，不去 考虑他人，最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。

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总结：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵 浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿 多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花， 才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调 自我，只强调个性的人，是很难有合作精 神的。要认识到每个人的力量是有限的， 一个人的本领无论有多么大，离开了集体， 就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

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关键词：“班集体荣誉感”班集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵 魂和动力。 集体是指许多人合起来的有组织的整体； 班集体荣誉感的作用 1、如果我们把自己与班级的荣誉；联系在一起，我们 就有了前进的不懈动力； 2、如此形成一个我为班级，“班级强，我更强”的良 性循环，班级荣誉感是促进我们前进的一种动力； 3、不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为 同学们而骄傲。

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班级荣誉感是集体主义精神的一种表现，是指班 级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的 荣誉 当有了这种思想后，班级荣誉感自然就流露出来 了 一个人如果感觉丌到自己是这个班级中的成员， 也就丌会有班级荣誉感 所以如果让一个人有班级荣誉感，就要让他感到 班级是温暖的，班级需要自己 一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班 级

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怎么样才叫做有班级荣誉感 爱这个班级，我们的每一份付出都给了这个集体，每一份 荣誉都来自这个集体，爱集体，是维护集体荣誉和利益的 前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人 才能开开心心，快快乐乐的学习 爱身边的每一个人，做事多为他人着想，遇事多换位思考， 丌能我行我素，以自我为中心，把自己的利益放在第一位， 要多

看别人的身上的优点，多找在自身的缺点 做好身边的每一件事，比如认真打扫卫生，丌损坏公物， 丌在校园过分的追逐打闹，等等，要以最礼貌的方式同他 人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒绝脏话， 增强自己的集体荣誉感，时时做好自己心中有班级，心中 有学校，始终做好自己的事情，提高个人素养

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班级获得荣誉的原因 自觉遵守集体纪律 服从集体利益 团结协作，顽强拼搏 个人特征个性能得以发挥 其他 流沙丌能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦 班级凝聚力是指一个集体能吸引住了其他成员的所有力量 班级的凝聚力又表现是什么呢？ 团结奉献 自觉维护集体荣誉

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小建议

在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割 的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会 有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的 宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一 段快乐的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是 最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之 手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不 戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。