羽毛球考试大纲专科

铜仁学院本科《 羽毛球 》考试大纲

（供本科体育教育专业使用）

一、 课程性质和考试目标

（一） 课程性质

本课程主要阐述羽毛球运动的基本规律、基本理论、基本技术、基本战术、羽毛球教学与训练的基本方法、主要的竞赛规则和裁判方法等，总学时34。羽毛球运动具有广泛的群众基础，简单易学，对场地器材要求不高，易于开展，其锻炼价值较大，是我国目前开展较好的运动项目之一。

(二)考试目标

通过考试，使学生了解羽毛球运动的特点和基本规律，掌握羽毛球的基本理论知识和技能，并在实际教学中具有一定的实际运用能力，完成羽毛球教学的课外活动指导和竞赛的工作。同时，也是检查促进教学、提高教学质量，实现课程目标。

二、考试的内容及比重

考试对教师的教学、学生的学习起着导向作用。因此，考核的内容能全面反映学生对大纲所规定的教学任务，要求和完成情况。考试内容及比重分配见表：

分类 比重% 内容

技术 60 发球、击球

技能 30 基本技术的运用能力和基本战术意识

平时成绩 10 准备部分实习、裁判实习、考勤、课堂提问、课外作业

三、考试的方法

（一）技术考核

技术考试一般采用技术达标和技术评定

附： 技术考试内容、方法及标准：

1、发球（30分）：考察学生正反手发球技术动作技术及发球质量。发球落点20分，技评10分，两者之和为发球分。

（1）方法：受测者分别在左右各发球区法四球，正手发高远球，反手发网球前各两个，最后以8个球落点得分相加除以4得出落点分，满分20分。

（2）规则：按羽毛球竞赛规则执行，压线记高分区域分数。

(3) 技评：根据受测者发球的动作技术和发球的质量来评分 10分

9-10分 动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、发球质量高。

8-8.9分 动作正确、击球连贯、身体各部位较为协调，发球质量高。

7-7.9分 动作正确、击球连贯、身体各部位较为协调，发球质量较高。

6-6.9分 动作基本正确、击球较连贯、身体各部位基本协调，发球质量一般。

6分以下 动作基本正确，击球部位不准确，身体各部位协调性差，发球质量较差。

2、正手击高远球（30分）：考察学生正手击高远球技术动作及击球质量。击球落点20分，技评10分，两者之和为击球得分。

（1）方法：陪考者分别在左右发球区各发4个高远球，受测者分别击高远球至对方后场，按落点记分，最后以8个球落点得分相加除以4得出落点分，满分20分。

（2）、规则：按羽毛球竞赛规则执行，压线记高分区域分数。

（3）、技评：根据受测者击球的动作技术和球的质量来评分 10分

9-10分 动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、步法灵活、击球质量高。 8-8.9分 动作正确、击球连贯，身体各部位较为协调，击球质量高。

7-7.9分 动作正确、击球连贯、身体各部位较为协调，发球质量较高。

6-6.9分 动作基本正确、击球较连贯、身体各部位基本协调，击球质量一般。 6分以下

身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确，击球质量差。 0.72m 0.6m 0.4m 1m

(二)技能考核

1、考核方法：随机配对进行一局单打比赛，通过比赛考察学生各基本技术的运用（发球、击球、移动技术），基本的比赛战术意识。（分A、B、C、D四个等级）。

2、考核标准

A：（27-30分）技、战术运用合理，技、战术素养高，动作正确规范、协调、灵活、击球质量高。

B：（23-26分）技、战术运用相对合理，具有一定的技、战术素养，动作正确规范、协调、灵活、击球质量较高

C：（16-22分）技、战术运用基本合理，动作基本规范、基本协调，击球质量不高 D（16分以下）技、战术运用不合理，动作不规范、不协调

(三)平时成绩

1、考勤:学生“出勤”、“出力”情况、出勤包括迟到、早退、见习、病假、事假、旷课

等情况，出力主要看学生的学习态度，是否勤学苦练，组织纪律性等情况。

2、课堂回答问题:从学生动作要点掌握情况，发现问题、分析问题、解决问题的能力进行考核。

3、课外作业:学生是否按时完成课外练习、作业，是否认真、作业是否正确。

四、考核注意事项

（一）实践考核应由3—5人组成，成员依据评分标准自评分，然后取平均值确定成绩。

也可采取去掉最高、最低分，再取平均值确定成绩的办法。技评和达标可同时进

行。 0.8m （二）对学生组织准备活动及裁判实习，由学生及教师共同讲评，最后由任课教

师评分。

（三）平时成绩考核应规定每项考核内容的分值，随时做好书面记录作好最后评

分依据，切忌凭主观印象评分。

五、推荐教材和教学参考书

(一)教材 .《羽毛球》 高教出版社

(二)教参

《羽毛球》，彭美丽 侯正庆，北京：北京体育大学出版社，1998

《羽毛球竞赛裁判手册》，郁鸿骏 戴金彪，北京：人民体育出版社，2000 《大学体育与健康》，赵坤祥、王军，中国科学技术出版社，2004

《现代体育与健康教程》 张大伟主编 北京体育大学出版社，2006

（三）相关网站：