13.良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。 (1 )
14.常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。 ( 1 )
15.德育应充分地让学生认识社会的真善美,而尽量回避假恶
丑。 ( 2 )
16.任何一种教学方法都是为实现教学目的.完成教学任务服务
的。 ( 1 )
17.教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。
18.启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。
19.尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。
20.中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问
题。 ( 2 )
四、 简答题(本题共6小题,每小题6分,共36分)
1.教学过程中,学生掌握知识.技能的基本阶段有哪些?
2.简述运用教育法的基本要求。
3. 怎样合理地进行复习?
4.什么是态度?态度与品德的形成一般经历哪几个阶段?
5. 什么是体态语言?它有什么特点?
6. 怎样增强班集体的凝聚力?
( 2 ) ( 2 ) ( 2 )