5.答:体态语言就是一种以身体的姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。
它的特点有:①以视觉形象为信息载体。②丰富的表现能力。③较强的感染能力。表意的模糊性。
6. 答:①确立集体的奋斗目标。②积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动。③实行民主管理。④要注意强化感情。⑤教师要真诚地爱学生。⑥为学生找寻展示才华、增长才干的舞台。
五、案例分析题
1.答:①小王的做法是错误的。
②他违背了严谨治学这一教师职业的基本道德规范。
③他违背了爱岗敬业(没有认真备课)这一教师职业的基本道德规范。
④他违背了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。
2.答:①学校的做法是错误的。
②学校的做法侵犯了学生的受教育权。
③学校是一个公意性的事业单位,不能以营利为目的。
六、论述题
1.答:学校教育在影响人的发展上的独特功能有:①学校教育对个体发展作出社会性规范。②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。④学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
2.答:(要点)(一)创设有利于创造性产生的环境。①创设宽松的心理环境。②给学生留有充分选择的余地。③改革考试制度与考试内容。 (二)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性和创新精神。④重视非逻辑思维能力。 (三)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。①发散思维训练。②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴训练。
3.答:(参考)(一)教师的学科知识素养。 (二)教师广泛的文化素养。 (三)教师的教育专业素养。①敬业。②树立正确的教育观念。⑴要具有时代特征的教育观。⑵要具有时代特征的学生观。⑶要具有全面发展的教育质量观。③掌握教育理论和具有良好的教育