五、 案例分析题(本题共2小题,每小题8分,共16分)
1.小王在大学学习期间品学兼优,成绩一直名列前茅。毕业后,任教于某市一重点中学。刚上班,他总觉得自己的专业基础比较扎实,教学方法先进,吃老本足够了,备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求,可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了,教学效果越来越差,于是整天苦闷彷徨,垂头丧气。
试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。
2.某镇一所初中,在正常教学时间组织100名学生参加一家俱城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把600元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。
六、 论述题(本题共3小题,第1.2小题每小题13分,第3小题12分,共38分)
1.试述学校教育在个体发展中的特殊功能。
2.结合教学实际谈一谈教师应如何培养学生的创造性。
3. 人们赞美教师职业时,时常形容教师是“人类灵魂的工程师”,教师是“人梯”,教师是“红烛”。结合上述观点,谈谈你对教师职业的看法,你认为作为一名合格的人民教师应该具备哪些专业素质