2018-2019-小学秋季学期六年级数学教学工作总结-范文word版 (2页)

2018-2019-小学秋季学期六年级数学教学工作总结-范文word版

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小学秋季学期六年级数学教学工作总结

时光飞逝，一转眼一个学期又结束了。回首本期教学工作，教师朋友们又

有哪些收获呢?下面是由小编带来的范文“小学秋季学期六年级数学教学工作总结”，欢迎阅读。

小学秋季学期六年级数学教学工作总结

1、认真备课、制作课件，为激发学生学习兴趣奠定基础。

我深知本班的数学基础，因此，在备课上主要从学生如何才能将基础知识

容易理解、运用等方面进行考虑，特别是在课堂容量方面动了脑筋，充分利用

多媒体课件来实现课堂的大容量，并且几乎每堂课都用课件，在备课这一环节

做了充分准备。

2、认真上好每一堂课，不打无准备之仗。

毕业班的课程量的确要大得多，在繁忙的行政工作的同时，我依然紧抓教

学工作不放，尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求，积极组

织孩子们参与课堂活动，抓住每一个学生的闪光点加以放大，以鼓励表扬为主，积极倡导高效课堂，并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心，让这些孩子重

新燃起希望的火焰，并在老师的引导下努力学习。

3、认真开展作业辅导工作，让每一个孩子都有进步。

一是分层辅导，并建立升降级机制。我根据本班的实际情况，将全班学生

分为A、B、C三类，并对三类同学提出不同的学习要求，同时建立了升降级机制，如A类学生底线为65分，如果连续两次上了80分，则升为B级，连续两

次上了90分，则直接升为C级，等等。通过这种分层学习形式，收到了良好的学习效果。

二是成立学习互助小组，开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优

生带一个差生或带一中一差的方式，将学生分成学习小组，积极开展学习活动。这种方式孩子们很感兴趣，特别是差生学习劲头高涨，主动性、自觉性得到了

空前的提高。我自己也感觉轻松了许多，而且学习效果不比“一对一”辅导差。