通过看书、查资料，了解邓稼先、杨振宁
课内导学：合作探究（研读课文分析形象）
【研读课文】
一、速读训练：快速浏览课文一遍，了解六个部分的内容
1 邓稼先是一位的科学家。
2 简单介绍邓稼先的。
3 把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示。
4 作者为邓稼先感到骄傲。
5 写邓稼先在条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献的精神。
6 对邓稼先的总的评价：
二、思考讨论：这六个部分之间有什么联系？
【分析形象】
一、总结：这篇文章的主旨是什么？
这篇文章歌颂了邓稼先思想品格以及为了
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