“体验型课堂”学习方案语文（七年级下）班级姓名学号
编写者：翁凌翟审核者翁凌翟
11 邓稼先
第二课时
【学习导言】
邓稼先，“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者。这是一个“大写的人”！我们做人就是要做这样的人！让我们随着作者饱含深情的笔触，去进一步感悟这位伟大的科学家吧！
课前尝试：自主体验（课前思考）
【课前思考】
思考：在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
我的理解是：
最后讨论的结果证明我的理解是（正确的错误的）
课内导学：合作探究（研读课文分析形象）
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