五年级音乐下册教学设计(6)

教学准备：《阿喽喽》mp3

教学过程

1•导入

2•学唱歌曲《阿喽喽》

(1)听赏范唱录音数遍，使学生对歌曲有初步的印象。

(2)讨论歌词，理解歌词，特别要理解歌词中“它是我指路，它听我的话” 中“我”字的含义，这个“我”不是指一个人，而是指整个彝乡的人民。

(3)跟着范唱录音轻声学唱歌词。

(4)跟着伴奏带放声歌唱，要求唱出自豪、热情的感情，但要控制好声音, 防止喊唱。学生演唱时教师可以指挥来提示速度和强弱。

3•学唱歌谱：教师大声唱谱学生轻声唱谱的方式。

4•为歌曲设计演唱形式

作业设计：

板书设计：

第三单元母亲河

课题：

课时：第一课时总第课时

授课日期：2014年月日星期第节

教学内容：学唱歌曲《长江我的家》、欣赏管弦乐合奏和合唱《长江之歌》教学目标

1•初步学会歌曲《长江我的家》。

2.在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系, 在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。

教学重难点：在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系，在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。

教学准备：《长江我的家》mp3