2013年河南省特岗教师招聘考试试题(5)

【教学重点】培养学生面对挫折与失败的正确态度。

【教学难点】理解挫折与失败对成长的必要性。

【教学过程】

一、谈话导入

导入环节教师提出问题：“同学们，在我们的生活中有很多快乐与烦恼，那大家能不能各自说说，从中你们又学到了什么？”

学生作答，教师引入课题——挫折和失败是成长所需要的。

二、探究新知

共同欣赏《贝多芬》视频，从感性上加深学生对失败挫折的感悟。

学生欣赏完视频后，教师引导学生畅谈观赏感悟。

学生分组展示课前所搜集挫折与失败的相关素材，并结合自己的资料进行解释。

教师提出问题，学生进行作答。

学生展示小组成果后，老师进行总结，并给学生展示美国著名演员多次遭遇拒绝后扔坚持自己梦想的案例，共同得到结论：在我们生活中，每个人都会遭遇不同的挫折与失败，这些都是我们成长经历中不可或缺的，能够不断激励我们的成长。

三、拓展延伸

教师创设生活中学生可能遇到的困难情境，请学生利用今天所认识的知识来解决各事件。

四、课堂小结

师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学知识与收获。

【板书设计】

挫折和失败是成长所需要的

成长

失败+挫折

六、作文题（40 分）

请阅读下面个歌词，写一篇不少于 600 字的读后感，题目自拟，诗歌除外。

长大后我就成了你

小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去

小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地

长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你

长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利

小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣

小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起

长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹/洒下的是泪滴

长大后我就成了你/才知道那个讲台/举起的是别人/奉献的是自己