2013年河南省特岗教师招聘考试试题

2013年河南省特岗教师招聘考试试题

一、单项选择题（本大题共 20 题，每题 2 分，共 40 分）

1. 党的十八大报告的主线是（A）

A 坚持和发展中国特色社会主义 B 坚持和发展中国特色社会主义政治

C 坚持和发展中国特色社会主义经济 D 坚持和发展中国特色社会主义文化

2. 解决三农问题的根本途径是（ B ）

A 发展中小城市 B 城乡发展一体化 C 发展农村经济 D 乡村发展一体化

3. 《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出我省义务教育发展的战略性任务是（ D ）

A 大力发展义务教育 B 跨越式发展义务教育 C 稳步发展义务教育 D 均衡发展义务教育

4. 教师职业道德高低的试金石是（C） A 教书育人 B 为人师表 C 热爱学生 D 严谨治学

5. 教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（D）

A 杜威 B 赞科夫 C 布鲁姆 D 苏霍姆林斯基

6. 个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（B）

A 物质前提 B 内部动力 C 主导作用 D 外部动力

7. “为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（ D）

A 教育内容 B 教育方法 C 教育手段 D 教育目的

8. “学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（C）

A 因材施教原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 直观性原则

9. 学校体育的根本任务是（D）

A 使学生掌握体育知识 B 输送运动员 C 训练学生的体育技能 D 增强学生体质

10. 学校德育的基本途径是（C）

A 团队活动 B 课外校外活动 C 品德课和各科教学 D 班主任工作

11. 现代教育理论认为，教学的本质是（B）

A 学生学的活动 B 教师教和学生学的统一活动 C 教师教的活动 D 传授知识的活动

12. 班主任工作的前提和基础是（C ）

A 组织和培养班集体 B 把课上好 C 了解和研究学生 D 组织班级活动

13. 知识学习的最终目的是（B） A 感知 B 应用 C 理解 D 巩固

14. 教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（B）

A 强度律 B 差异律 C 活动律 D 组合律

15. 学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（C）

A 学前阶段 B 小学阶段 C 初中阶段 D 高中阶段

16. 儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（A）

A 关键期 B 成熟期 C 青春期 D 发展期

17. 根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在（C）

A 较高水平 B 较低水平 C 中等水平 D 极高水平

18. 根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调试性辅导和（ A ）

A 发展性辅导 B 小组性辅导 D 个别性辅导 C 整体性辅导

19. 下列选项中属于现代教学媒体的是（C）

A 标本 B 挂图 C 网络教室 D 模型

20. 教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（C）

A 知识经验 B 定势 C 问题表征 D 心理准备