第七单元主题训练卷
我与自然
一、主题感悟(每空2分,共52分)
1.会发声的大自然
(1)《大自然的声音》一文的中心句是______________________。文
中把________、________、________都看作是大自然的音乐家。(2)文中有许多描写声音的词语,如:叽叽喳喳、叮叮咚咚,你还能
写出三个这样的词语吗?
________________________ ____________
(3)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”这一句写
出了作者对大自然的________之情。
(4)动物是大自然的歌手。____________,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;______________,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;____________,听听蝈蝈的歌唱。
2.爱鸟的父亲
(1)春天的黎明,父亲来到树林边闻到了____________;没有风,看
到了______________,就知道“林子里有不少鸟”。
(2)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?()(多选)
①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;
②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;
③鸟快活的时刻父亲也快活。
(3)我真高兴,父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会
__________,这样写也表现了作者对鸟的______________。
3.有趣的朋友
(1)“带刺的朋友”指的是________,它能利用刺来________。
(2)刺猬偷枣的经过是:____________(排序)
①打滚扎枣②爬树摇枣
③驮枣快跑④落地归枣
(3)文中表达了“我”对刺猬的________________之情。
(4)文中作者对刺猬的称呼由____________到____________,最后说
____________,可以看出作者对刺猬的情感变化从__________到____________,最后生出________________之情。
二、主题链接(7分)
大自然有许多“美妙的声音”,你还听过哪些声音?请仿照《大自然的声音》一文中的片段,也试着写一写吧。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、主题应用(41分)
(一)阅读短文,完成练习。(21分)
______________
我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树
木。这里一年四季都是美丽的。∥
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开了一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。
秋天,盛开的喇叭花在绿叶丛中伸出了一只只粉红色的小喇叭,为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上了银装,大地也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”∥
小园如此美丽,真像一幅诱人的四季画。∥
1.短文已用“∥”分为三部分,是用什么结构分的?选择正确的答案打“√”。(3分)
A.总—分()
B.分—总()
C.总—分—总()
2.短文第二到五自然段按________顺序来写,第________自然段写
夏天的小园,这一自然段写了__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分)
3.用“____”画出文中首尾照应的句子。(4分)
4.给文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。(4分)
(二)主题练笔。(20分)
你喜欢什么小动物?它有什么特点?请把它写下来,注意写清你为什么喜欢它。
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参考答案:第一单元主题训练卷
学校生活
一、1.(1)民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱
(2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳
打乒乓球
2.(1)花风(2)a.√b.×c.√(3)C
3.(1)这样糊里糊涂地背,没有用
(2)求知欲望勇于探索真知
二、1.多55壮回傣
2.示例:我觉得学校生活是丰富多彩的,因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了,还可以和同学们一起做游戏,真是有趣极了。
三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√
2.老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3.“我”急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,并且连声说“对不起”。
4.因为“我”向同桌说了“对不起”。
(二)思路点拨:写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情
境,发挥想象,写明故事的起因、经过和结果。例文略。