【优化方案】2012高中语文 第三单元第8课十八岁出门远行精品课件 语文版必修

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第8课 十八岁出门远行 课

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诗海探珠

西江月 丹阳湖 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。 问讯湖边春色，重来又是三年。 东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。 世路如今已惯，此心到处悠然。 寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。

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赏析】 【 赏析 】

这首词是宋绍兴三十二年(1162)春， 春 这首词是宋绍兴三十二年

张孝祥罢建康留守后， 张孝祥罢建康留守后，大约在回宣城过此湖时所 作。张孝祥本来是一个具有远大理想和政治才能 的人，积极支持收复中原的主张，反对 议和 。 议和”。 的人，积极支持收复中原的主张，反对“议和 由于南宋政权腐败，朝廷昏庸， 由于南宋政权腐败，朝廷昏庸，自然地受到排挤 和倾轧，所以他两次受到投降派的弹劾， 和倾轧，所以他两次受到投降派的弹劾，无端地 被贬谪。词中表现了词人重来江南， 被贬谪。词中表现了词人重来江南，看惯了人世 艰辛而淡然处之的消极闲适的心情。 艰辛而淡然处之的消极闲适的心情。

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这首词上片写重访丹阳湖 ， 这首词 上片写重访丹阳湖， 观赏优美的自然景 上片写重访丹阳湖 怡然自乐。 下片由景及情， 触景伤情， 象 ， 怡然自乐 。 下片由景及情 ， 触景伤情 ， 流 露出对世事尘俗的厌恶， 露出对世事尘俗的厌恶 ， 进一步抒写返归大自 然的舒适和愉快。 整首词情景交融， 物我两忘， 然的舒适和愉快 。 整首词情景交融 ， 物我两忘 ， 语言平淡而有思致， 语言平淡而有思致 ， 一反词人其他词作的慷慨 豪迈之气，却也别有一番风味。 豪迈之气，却也别有一番风味。 思考】 请从情与景的关系上分析此词。 【思考】 请从情与景的关系上分析此词。 提示】 画线部分为思考答案。 【提示】 画线部分为思考答案。

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基础自主学案 第 8 课 十 八 岁 出 门 远 行

课堂互动探究

写作素材积累 知能优化演练

美文佳作欣赏

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基础自主学案

一、字音辨识 (1)单音字 单音字 迷惘 (wǎnɡ) 沉湎(miǎn) . . 摭拾 (zhí) 涉 猎(shè) 翱 翔(áo) . . . 枝桠 (yā) 溺爱(nì) 惆怅 (chóu) . . . 弧度 (hú) 浩劫 (jié) 卸 下(xiè) . . .

怪癖(pǐ) .

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(2)多音字 多音字 刹车(shā) ) . 刹 刹那( chà) ) .

大惑不解( jiě) 大惑不解 . ) 解 姓解( Xiè) ) .

垂头丧气(sànɡ) ɡ 垂头丧 . 丧 治丧(sānɡ) ɡ .

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二、字形辨认 绰(绰号) 贩(贩运) 绰号) 贩运) 船棹) 棹(船棹) 胀(膨胀) 膨胀) 惆怅) 怅(惆怅) 抚(抚摸) 抚摸) 扶持)

扶(扶持)

失败) 败(失败) 筐(筐盖) 筐盖) 眼眶) 眶(眼眶)

锚(抛锚) 抛锚) 瞄准) 瞄(瞄准) 健(健全) 健全) 键盘) 键(键盘)

蜂(蜂拥) 蜂拥) 峰峦叠嶂) 峰(峰峦叠嶂)

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三、词语辨析 (1)健全 健康 健全·健康 健全 健全： 强健而没有缺陷； 事物 完善， 事物)完善 健全：①强健而没有缺陷；②(事物 完善，没 有欠缺。 健康： 指一个人在身体、 有欠缺 。 健康 ： 指一个人在身体 、 精神和社 会等方面都处于良好的状态。 会等方面都处于良好的状态。 作为家长， 更应该从小注重对孩子的健 例 ： 作为家长 ， 更应该从小注重对孩子的 健 心理进行塑造， 不断健全 孩子的人格， 健全孩子的人格 康 心理进行塑造 ， 不断 健全 孩子的人格 ， 使 孩子能够成为合格的新世纪人才。 孩子能够成为合格的新世纪人才。

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(2)消失 消逝 消失·消逝 消失 二者均为动词， 二者均为动词 ， 都指因发展到一定阶段或变化到 一定程度而逐渐减少以至没有。 消失” 一定程度而逐渐减少以至没有 。 “ 消失 ” 侧重结 强调永远失去了或很快失去了。 消逝” 果 ， 强调永远失去了或很快失去了 。 “ 消逝 ” 侧 重过程，指逐渐减少。 重过程，指逐渐减少。 例 ： ① 网上的数据却时时刻刻受到各种各样的危 险的影响， 险的影响 ， 保护网络和破坏网络几乎成了永恒不 变的话题，就像一场永不消失的战争。 消失的战争 变的话题，就像一场永不消失的战争。 遏制过度应酬、吃喝之风， ② 遏制过度应酬 、 吃喝之风 ， 在当前全球性金融 危机尚未消逝 宏观经济尚未完全复苏的背景下， 消逝、 危机尚未 消逝 、 宏观经济尚未完全复苏的背景下 ， 更显必要和重要。 更显必要和重要。

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(3)寂静 安静 寂静·安静 寂静 二者都有“ 的意思。 寂静： 没有人， 二者都有 “ 静 ” 的意思 。 寂静 ： 没有人 ， 也没 有声音。 安静： 强调动态， 本来有声音， 有声音 。 安静 ： 强调动态 ， 本来有声音 ， 现在 没有声音。 没有声音。 片刻之余， 痛苦， 淹没了整个汶川； 寂静， 例 ： 片刻之余 ， 痛苦 ， 淹没了整个汶川 ； 寂静 ， 遗留在这片土地上； 惟有爱， 永远安静 安静地驻守 遗留在这片土地上 ； 惟有爱 ， 永远 安静 地驻守 在心灵的一角。 在心灵的一角。

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四、词语释义 ①迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 漫不经心：形容态度随随便便，不放在心上。 ②漫不经心： 形容态度随随便便 ，不放在心上 。 ③溺爱：过分宠爱(自己的孩子 。 自己的孩

子)。 溺爱：过分宠爱 自己的孩子 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 ④目瞪口呆： 形容因吃惊或害怕而发愣的样子 。 ⑤抹煞：一概不计，完全勾销。 抹煞：一概不计，完全勾销。

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⑥奋不顾身：奋勇向前，毫不考虑个人安危。 奋不顾身：奋勇向前，毫不考虑个人安危。 ⑦怪癖：古怪的癖好。 怪癖：古怪的癖好。 心安理得： ⑧ 心安理得 ： 自信事情做得合乎情理而心里感 到坦然。 到坦然。 ⑨遍体鳞伤：满身都是伤痕，形容伤势很重。 遍体鳞伤：满身都是伤痕，形容伤势很重。 ⑩翱翔：在空中回旋地飞。 翱翔：在空中回旋地飞。

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五、文学常识 1.走近作者 . 余华(1960— 余华 ),浙江海盐人。曾 ，浙江海盐人。

当过牙医，五年后弃医从文，进入 当过牙医，五年后弃医从文， 县文化馆和嘉兴文联。 县文化馆和嘉兴文联。余华曾在北京鲁迅文学院 与北师大中文系合办的研究生班深造。 与北师大中文系合办的研究生班深造。余华在 1984年开始发表小说，是中国大陆先锋派小说的 年开始发表小说， 年开始发表小说 代表人物，并与叶兆言和苏童等人齐名。 代表人物，并与叶兆言和苏童等人齐名。

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其作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、 其作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、意大 利文、荷兰文、挪威文、 利文、荷兰文、挪威文、韩文和日文等在国外出 其中《活着》 许三观卖血记》 版。其中《活着》和《许三观卖血记》同时入选 百位批评家和文学编辑评选的“ 百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有 影响力的十部作品” 曾获意大利格林扎纳·卡 影响力的十部作品 ” 。 曾获意大利格林扎纳 卡 佛文学奖(1998年 ), 佛文学奖 (1998 年 ) , 澳大利亚悬念句子文学奖 (2002年)。著有短篇小说集 《 十八岁出门远行 》 、 年 。 著有短篇小说集《十八岁出门远行》 世事如烟》 和长篇小说《活着》 《世事如烟》,和长篇小说《活着》、《在细雨 中呼喊》 战栗》 中呼喊》及《战栗》。他也写了不少散文与文学 音乐评论。 音乐评论。

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2.资料链接 . 先锋实验小说， 是指产生于20世纪 世纪80年代中 先锋实验小说 ， 是指产生于 世纪 年代中 伤痕文学、 反思文学、 期 ， 继 伤痕文学 、 反思文学 、 改革文学和寻 根文学思潮之后， 根文学思潮之后 ， 兴起的一种具有现代派意 味的新的文学思潮， 代表作家有马原、 苏童、 味的新的文学思潮 ， 代表作家有马原 、 苏童 、 格非、 孙甘露、 余华、 北村等。 格非 、 孙甘露 、 余华 、 北村等 。 他们的作品 打破了以往文学写实的风格， 打破了以往文学写实的风格

, 放弃传统的真 实观， 大胆吸取西方现代派的表现手法， 实观 ， 大胆吸取西方现代派的表现手法 ， 尝 试新的小说表现形式， 试新的小说表现形式 ， 重视叙述方式与语言 的创新， 的创新 ， 为中国当代小说的创新与发展提供 了新的可能。 了新的可能。