凡尔赛-华盛顿体系的形成及瓦解

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界

知识梳理凡尔赛—华盛顿体系下的世界 建立1919-1922年

稳定繁荣1924-1929年

冲击30年代

瓦解30年代

巴黎和会和 华盛顿会议

经济危机

法西斯政 权建立欧 亚战争策 源地形成

凡尔赛-华盛顿体系的建立《凡尔赛和约》 (国际联盟) 对奥匈保土 的和约

巴黎和会 继 续 华盛顿 会议

“凡尔赛体系”确立欧洲、西亚、非洲新秩序

凡 尔 赛 华 盛 顿 体 系

—

《九国公约》

《五国条约》《四国条约》

“华盛顿体系”确立了东亚、太平洋地区 新秩序

实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

凡尔赛-华盛顿体系的冲击时间 1929—1933年经济大 范围 在美国爆发，席卷整个资本主义世界 危机 特点 时间比较长、范围特别广、破坏性特别大 摆 脱 危 机 缓 影响 引起严重的政治危机。 和 不改变资本主义制度 矛 前提 盾 目的 消除经济危机 罗斯福 特点 加强国家对经济的干预和指导 新政 中心措施 对工业的调整《国家工业复兴法》 结果 美国经济恢复，人民生活得到改善；资 本主义民主制度得到巩固和发展……

凡尔赛-华盛顿体系开始瓦解德、意、日法西斯政权建立简表国 别 背 景 建立标志 建立时间 头目 影 响

意大 利 德 国 日 本 经济 危机 引起 政治 危机

法西斯党 徒向罗马 进军 希特勒 上台

结成轴心 1922年 墨索里尼 国集团欧、 亚战争策 1933年 希特勒 源地形成 严重威胁 世界和平 “二二六” 1936年 兵变

二 战 爆 发 原 因

根本原因：是帝国主义政治经济发展不平衡。 历史原因：德、日对“凡---华”体系的仇视 直接原因：1929年~1933年经济危机，加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成， 法西斯势力是战争制造者。 催化原因：一些大国为了自身利益而采取绥靖政策，加速了大战爆发

时间：1938年9月 爆发 标志：德国军队对波兰发动进攻，英、法对德宣战 时间：1941年6月 标志：德军发动了对苏联的侵略战争 进一步扩大 时间：1941年12月7日 标志：日本不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港 时间：1942年1月1日 国际反法西斯联盟的建立 标志：《联合国家宣言》的签署 时间：1942年7月至1943年2月 二战的转折 标志：斯大林格勒战役 时间：1944年6月6日 欧洲第二战场的开辟 标志：诺曼底登陆 欧洲战争结束 时间：1945年5月8日 标志：德国正式签署投降书 时间：1945年9月2日 二战结束 标志：日本正式签署投降书 二战的影响：是人类历史上空前的浩劫，彻底改变了世界面貌，影响世界历史发 展的进程 二战的性质：世界人民反法西斯的正义性战争 扩大

二 战 的 进 程

中考链接1、第一

次世界大战后，帝国主义列强建立的统治世界 的新秩序被称为( ) D A.雅尔塔体系 B.多极化格局 C.两极格局 D.凡尔赛—华盛顿体系 2、确立“一战”后帝国主义在远东和太平洋地区统治 B 新秩序的是( ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.德黑兰会议 D.雅尔塔会 议 3、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即 将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩 序 A 不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是 指( ) A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系

4、《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是 20 年的休战！这一判断后来被历史证明。得出 这一判 断的主要理由应是( ) B A.《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在东亚地区的统治 秩序 B.《凡尔赛和约》没有消除帝国主义国家之间的矛 盾 C.《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在欧洲统治的新 秩序 D.《凡尔赛和约》严重损害了中国和其他弱小国家 的权利 5、帝国主义协约国集团召开巴黎和会的真正目的是( ) A、缔结和约，重建和平 B、重新瓜分世界 B C处理战胜国与战败国之间的关系 D、建立凡尔赛体系 6 、“1929 年 10 月 24 日，美国纽约股市突然打了个喷 嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家 都感冒 了。”美国医治“感冒”的有效方法是( ) B A.新经济政策 B.罗斯福新政 C.杜鲁门主义D.法西斯专政

7、1992年，邓小平视察南方。发表了著名的“南方谈 话”,指出:“计划不等于社会主义，资本主义也 有计 划；市场不等于资本主义社会主义也有市场”。 你认 为下列史实中能论证邓小平观点的是 ( C ) A美国的罗斯福新政；苏俄的战时共产主义政策 B 美国的里根改革；苏俄的战时共产主义政策 C 美国的罗斯福新政；苏俄的新经济政策 D 美国的克林顿改革；苏联的农业集体化政策 8 、你认为以下各项中，罗斯福新政的“新”最本质 C 的体现是( ) A、企业是挂蓝鹰标志 B、兴办公共工 程； C、国家大规模干预经济生活； D、稳定农产品价格。 C 9 、在面对二三十年代的经济危机时，所选择的道路 与其他三个国家不同的是( ) A、德国； B、日本； C、美国； B、意大利

10、第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是 A () A.1933年德国希特勒上台 B.1931年日本侵占中国东北 C.1936年轴心国集 团形成 D.1939年德国突袭波兰 11、某校九年级(2)班小鹏同学，对所学1929~1933 年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整 A 理，形成了以下看法。你认为正确的是 ①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点 ②英国、法国没有遭受到经济危机的打击 ③资本主义社会的基本矛盾是发生经济

危机的根源 ④经济危机引发了美国、苏联的政治危机 A.①③ B.①②③ C.②④ D.①③④

解题指导材料解析题三个环节：读、找、答读：结合问题仔细阅读全部材料，不仅要读正文(或表格数据、图片主体),还要读提示语、注释、材料来源、图片的背景等，不要放 过材料中的任何细节。

找：①找出材料中有助于解题的信息。(显性和隐性)②找出材料与教材的关联。

答：①坚持”论从史出”。②力求全面准确,简明扼要。

12、阅读下列材料： 第一次世界大战改变了世界政治 格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的 一系列条约，形成了臭名昭著的“凡尔赛----华盛顿体 系”,试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。 ——摘自川教版《世界历史》下册。 请回答： (1)材料中的巴黎和会和华盛顿会议所签订的最主要的 条约是哪两个? 《凡尔赛和约》、《九国公约》 (2)两个条约都涉及到中国问题，请你任答其中一个条 约所涉及到中国问题的内容，并说说它给中国造成了怎 样的影响?这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？这 样的结果说明了什么问题？ 不是，弱国无外交。 (3)请你用一句话来评析“凡尔赛——华盛顿体系”。 暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，不可能长期维持下去。

13、材料一：1929-1933年间资本主义国家经济危机 的部分情况统计：①工业生产下降：美国 47%,德国 40.6%,日本32.9%,资本主义世界1/3以上。②对外 贸易缩减：美国75.7% ,德国 70% ,日本 75.9%, 资本主义世界2/3以上。③失业人数：美国约1700万 人，德国600万人以上，日本 约300万人，资本主义 世界3000万人以上。请回答以下问题。 ⑴从上面可以看出本次经济危机的什么特点？ 持续时间比较长，破坏性特别大。 ⑵美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？ 最终结果怎样？。 美国实行"新政",加强国家对经济的干预和指导，使 经济缓慢恢复过来，资本主义统治得到稳定。 德、日建立法西斯专政，用转嫁危机的方法向外侵略 扩张，挑起第二次世界大战，最后战败.

材料二： 2008年11月4日，在严重金融危机背景下， 黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大 力推行各项 新政 ,包括促使国会通过美国历史上规 模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措 施。 (3)有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河， 你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的 相同点是什么? 国家对经济的干预和指导。 (4)面对当前金融危机，各国政府都采取了应对措 施。根据所学知识，请你给我国政府提出一项合理化 的建议。

加强国际间的经济交往与合作；②加强国 家对经济的干预和指导；③加强国家对经 济宏观调控与管理；④加强政府执政能力； ⑤扩大内需、刺激消费等

14、 改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也 是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料， 回答问题。 材料一 ：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗 斯福当选总统。面对“大萧条”,他坚定地认为，这 国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失 败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验 -------摘编自人民版《教科书· 历史必须第二册》 (2)材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么？为 此，他采取的“中心措施”是什么？他的试验取得了 怎样的成效？目的：消除经济危机.中心措施：实行“产业复兴 法”(或国家对工业的调整)。 成效：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏。

材料二 ：在20世纪的最后20年，在世界的东方， 中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思 想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时 代最为传奇的一页 ----------摘自电视片《复兴之路》解说词 (2)材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的 社会变革”的总设计师是谁？概括说明，在20世 纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复 兴之路进行了哪些卓有成效的探索？ 邓小平。 探索：实行改革开放；提出“一国两 制”的构想，并将其付诸实践；发表南方谈话， 促进改革开放和现代化建设的发展；提出“建设 中国特色社会主义”目标；提出社会主义初级阶 段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线等。