企业培训师复习重点(7)

1、培训项目开发实质上就是一个为满足特定培训需求，寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动过程。培训项目开发是培训需求分析预测的直接结果。

2、培训项目的构成要素有：培训项目名称、培训需求预测、培训项目系统设计、培训项目实施、项目实施效果评估。

3、培训需求预测的核心内容主要体现在对培训对象、组织需求、个人需求的分析和培训内容的预测上。 4、开发培训项目应遵循的原则：服务性原则、针对性原则、实效性原则、适时性原则、可行性原则、系统性原则。 能力点： 1、培训项目开发的步骤：A 搜集信息、把握趋势；B 发现问题、提出设想；C 识别机遇与需求，给出项目提案；D 进行可行性研究；E 制订开发计划。 2、培训项目开发报告书的主要内容：A 培训项目名称；B 培训目的；C 培训项目的目标；D 培训项目的任务说明；E 培训项目的费用预算；F 培训项目的经济效益。

3、如何寻找培训项目开发的关键环节？一要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素；二要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法；三要学会抓住主要问题。 第2模块——制订培训项目实施计划的方法 知识点：

1、制订培训项目实施计划的基本依据是：A 以企业的发展为依据；B 以中、长期培训计划为依据；C 以培训需求预测为依据；D 以组织优先权为依据；E 以培训素材基础台帐为依据；F 以培训项目报告书为依据。 能力点：

1、制订培训项目实施计划的步骤：A 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标；B 围绕培训实施目标，

拟定计划书；C 审定、修改计划书；D 领导决策。 2、制订培训项目实施计划的一般方法由会议法、座谈法、专家论证法等。或先拟草案，再论证修订；或先讨论出框架，再进行论证。

3、培训项目实施计划的实施方法与步骤是：A 公布培训计划；B 培训师资的组织准备；C 进行培训动员工作；D 了解特殊需求；E 强调培训纪律。

第四章 培训课程开发

知识点1、培训课程的构成要素概括培训课程的基本要素，主要有以下内容：（1）课程目标（2）课程内容 课程内容是培训项目实施计划中的“培训内容”的展开和细化，也是培训目标的载体。（3)课程教材 教材是教学内容的表现形式，是根据教学目标和教学内容精心设计开发的。（4）教学模式（重要）课程的教学模式，主要指培训教学和操作训练方法的选择。（5）教学策略（单选题）教学策略是实现教学目标、保证 第四章 培训课程开发

第一板块——开发培训课程 知识点1：

培训课程的构成要素 主要有以下内容：（1）课程目标（2）课程内容 课程内容是培训项目实施计划中的“培训内容”的展开和细化，也是课程目标的载体。（3）课程教材 教材是教学内容的表现形式，是根据教学目标的教学内容精心设计开发的。（4）教学模式 课程的教学模式，主要指培训教学和操作训练方法的选择。（5）教学策略 教学策略是实现教学目标、保证教学质量的重要措施，是课程方案中的一个重要组成部分。“判断—指令—评价”（6）课程评价（7）教学组织（8）课程时间（9）课程空间（10）教师与学员素质因素。 知识点2：

培训课程开发的原则：（1）一致性原则（2）系统性原

则（3）技能性原则（4）操作性原则（5）针对性原则

能力点1：开发培训课程的方法是（1） 选择移植法；（2）能力中心法; （3）人物分析法。 能力点1：

培训课程开发的特征：（1）以能力教学为核心的特征（2）以操作目标体系为框架的特征（3）以满足共性与个体同步发展为主体的特征。（4）以动态化和灵活性为特征。 能力点2培训课程内容的编辑：大分段与小分段——按知识传授能力训练、考核内容安排。 大分段：即将课程内容分为依次衔接的三大段：知识传授→能力训练→考核。 小分段：即将课程目标所要求的、帮助受训者提高的各项能力（技能），分为想对独立又互相联系的各个单元，在各单元中分别依次安排知识传授、能力训练和考核的内容。

第2模块—培训课程体系设计 第四单元相关知识链接 知识点1：

培训课程体系是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多既相互联系、又相对独立，辩证统一，纵横排列的课程科目。 知识点2:

培训课程教学大纲的内容：（1）说明部分（2）大纲本文1.培训课程内容2.教学安排3.确定教学方式方法 知识点3：

培训课程教学大纲与培训课程的关系（1）培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提。（2）培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案。（3）培训可策划那个教学大纲与培训课程两者相辅相成。 知识点4：

培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系（1）培