《咬文嚼字》教案(6)

②联想意义的特征是：___________________________________。

9．填空。

文中作者把“直指意义”比做______，把“联想意义”比做___________，这样做比的作用是________________________。

10．“无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制”这一句加粗的词语是否可以互换？为什么？

11．文中画括号处，依次填充词语，恰当的一组是

A．个别

B．个性

C．游离

D．个性 游离 游离 个性 游离 个别 个性 游离 游离 游离 游离 个别 个性

12．文段中画横线句子的意思前后是否矛盾？

13．本文段的中心是什么？采用了哪些论证方法？

参考答案

一、1．C（藉ｊｉè）

2．C（枝—支）

3．A 4．C

二、5．文学和思想有密切的关系。

6．（1）“眼看”意为眼睁睁地看着，说的是无力救助；“忍看”则饱含悲愤之情。

（2）由思想感情上的羡慕而调整为赞美舍己为人的高尚情操。

7．略（可从对问题要敢于质疑，善于独立思考，勇于发表自己的见解等角度谈）

8．①明显而确实 ②变化莫测

9．月轮 轮外圆晕，晕外霞光 生动形象贴切地表现了字的直指意义和联想意义的特征，化抽象为具体，使人易于理解，且增添了文章的文学色彩

10．不能。“确定”与“控制”之间有着内在逻辑关系，只有先确定文字的意义，才能够驾驭，控制文字。

11．C

12．不矛盾。联想意义是变化莫测的。如果能使读者通过字面准确体会到、把握到联想意义，那么字的意蕴自然就丰富；反之如果不能准确把握住联想的意义，表达有误，就有可能使意思含糊甚至支离。

13．中心是：无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。论证方法有：例证法，引证法，比喻论证等。