学校民主管理校务公开工作事迹材料

学校民主管理校务公开工作事迹材料

推行校务公开是新形势下学校加强“三个文明”建设的重要举措，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是推进全心全意依靠教职工办好学校指导思想贯彻落实的重要途径。近几年来，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，我校紧紧围绕中心工作，坚持实施民主管理，大力推行校务公开，增加了各项工作的透明度，调动了广大教职工的积极性，推动了依法治校、民主政治和党风廉政建设步伐，提高了办学水平和办学效益，促进了学校的健康和谐发展。 一、主要做法

（一）党政重视，制度健全，加强对民主管理和校务公开的领导

近几年来，我校高度重视校务公开工作，坚持依法公开、真实公正、注重实效、有利监督的原则，把校务公开工作摆到学校工作的重要位置上来，建章立制，依法治校，民主管理，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。学校成立了由校长任组长，党委书记任副组长，副校长、党办、纪检、行办、计财、教务、总务、招就、工会等部门负责人组成的校务公开协调领导小组，形成了党委统一领导，学校行政主持，纪检、工会协调监督，各处室（科、厂）协助配合，广大师生员工积极参与的领导体制和工作格局，保证了校务公开的顺利开展。先后制定了学校《规章制度管理办法文件汇编》、《部门工作职责汇编》、《校务公开实施细则》、《关于进一步推行校务公开制度的实施意见》，建立健全了领导体制、运行机制和保障体系，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了学校管理的民主化、科学化，校务公开的制度化、规范化，为学校改革与发展提供了有力的保障。

（二）集思广益，群策群力，充分发挥教代会的民主管理作用 我校党政十分重视教代会工作，把它作为学校整体工作的重要组成部分和民主政治建设的重要途径。在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现管理的民主化、规范化。教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主决策、民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开教代会。对学校的重大决策、改革与发展的重大情况、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任等重大事项，认真审议讨论。学校工作报告经教代会代表审议表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，动员全校师生同心协力推进改革发展。2001年8月召开了一届一次教代会，与会代表听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告；讨论并通过了学校专业技术职务评审推荐办法，内改分配方案，购、租房及计分办法等方案。2003年2月召开了一届二次教代会，代表们听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告；讨论并通过了《人事制度改革实施方案》及七个配套实施方案。2006年5月，召开了二届一次教代会，大会听取并审议通过了李华伦校长所作的《同心同德，与时俱进，全面开创学校工作新局面》的工作报告，总结学校五年来的工作，明确了今后三年的奋斗目标和主要任务。大会还审议通过了财务工作报告、工会工作报告、深化人事制度改革实施方案、公开招聘中层干部实施方案、校部管理方案、内部分配制度改革方案、专业技术职务评审推荐办法、教职工培训管理规定。教代会制度不断得到完善，已成为我校民主管理和民主监督的主渠道，成为推进校务公开的重要形式，对于依法治校、民主监督起到了重要作用，在促

进学校改革发展、推进民主管理方面发挥了不可替代的作用。 （三）建章立制，依法公开，增加学校各项工作的透明度 我校建立了校务行政工作会议制度，坚持“四会两公开”制度，即：党委会、校务会、教代会和教职工大会、中层干部和支部书记会议，实行政务公开和财务公开，建立校务公开栏，健全了各项规章制度。学校的重要事务如办学思路、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度以及学校的重大事项均由校务会、校长办公会讨论研究，倾听多方面意见，进行民主决策，实行公示制度。学校开通了容量较大、查询方便、反馈快捷的校园网络作为校务公开的平台；在玉溪网上及时把招生就业情况、公开招聘教师等校情进行公布；利用招生宣传材料、报刊电视等新闻媒体大力宣传招生计划、专业设置、就业情况等，让全市广大学生和家长知晓。每周的教职工大会都作校情通报，把学校办学思路、决策及时公布，让广大教职工及时了解学校的重大事项，保证教职工的知情权。在首轮中层干部竞争上岗中，按照公开公正民主的原则，对39个中层管理岗位全部实行竞争上岗，公开岗位、公开职数、公开条件、公开竞聘、公示拟聘人员，保证教职工的知情权、参与权和监督权。在职称评定上，把符合条件的教师情况及打分推荐情况及时公示，做到公开公正。在购租房工作中，对参加购租住房的教职工计分反复核实排列顺序达十多次，并按顺序依次选房。 （四）整体推进，重点突破，全面实施民主管理和校务公开在推行校务公开的过程中，我校首先要求凡与学校建设、改革与发展密切相关的重大决策和涉及教职工、学生切身利益的重大事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感的内容作为公开的重点，全面推行校务公开。作为全省职教改革试点单位，学校行政领导班子面向全省公开招聘。几年来，相继公开了人事制度改革、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任、内改津贴分配、专业技术职称评聘、购租房及计分办法、教职工进修培训、公开招聘教师、招生就业推荐、接收新党员等诸多方面的事项，并严格按照政策规定执行；向教职工公开了学校事业经费预、决算，学校财务收支情况，规费收支及预算外收支情况，有关教育培训收费等事项，学校财务工作报告在教代会上通过；公开了学校基建工程招标、项目审批情况、教学设备设施购置和大宗物资采购实行招标等事项；公开了教职工考核奖惩、评优评先进、工资调整、住房分配、公积金、养老金、医疗保险等涉及教职工切身利益事项；公开了组织人事工作有关考核考评规定和结果。 （五）加强监督，注重实效，确保校务公开工作健康发展我校把校务公开工作与党风廉政建设紧密结合起来，进行监督检查，确保校务公开工作取得实效。学校党委与各部门、支部签订了《党建目标管理责任书》、《党风廉政建设责任书》、《党员目标管理责任书》，制定了《党内工作监督制度》、《关于建立监督管理制度的决定》、《学校工作督办制度》，成立了督办领导小组。成立了招生与就业领导小组，对招生就业工作公开化、规范化提出了明确要求。成立了由党办、行办、纪检、工会等部门参加的基本建设、大宗物资采购招标领导小组，制定了管理办法，从制度上完善了招标管理工作，理顺了工作程序，明确了责任和义务，推进了校务公开和民主政治建设。学校校务公开检查监督小组对职能部门的校务公开情况及时进行督促、检查、考核。工会充分发挥教代会作为校务公开的重要载体作用，将学校及各部门公开项目、内容等及时公布，接受全校教职工监督。

二、取得的成效

（一）促进了学校健康和谐发展。通过校务公开，进一步调动了广大教职工主动参与、关心学校改革发展的积极性，发挥了聪明才智，激发了工作热情，促进了学校的全面发展。我校先后荣获省部级重点中等职业学校，国家重点技工学校，

国家级重点中等职业学校，云南省教育教学质量优秀学校一等奖，云南省文明学校，云南省教卫科系统工会工作先进集体，玉溪市模范职工之家等多项荣誉。

（二）实现学校管理的规范化。推行校务公开的过程是依法治校、依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。学校和各部门自觉接受群众监督，在重大事项以及关系教职工切身利益等方面增加透明度，学校各项决策和工作更加科学规范。

（三）增强了学校的民主氛围。实行校务公开，加强了群众监督，落实了民主管理，教职工合法的民主权利得到保障。调动了广大教职工民主参与、民主管理的积极性，最大限度地维护了广大教职工的合法权益，促进了民主政治和党风廉政建设。

（四）密切了党群干群关系。校务公开是党的优良作风回归学校工作的体现。实行校务公开，加强了领导和教职工之间、部门和群众之间的沟通，教职工心中对学校工作都明白，校务公开凝聚了人心，得到了师生员工的拥护，进一步密切了党群干群关系。

（五）增加了教职工对学校的信任。实行校务公开后，在一定程度上保障了教职工和学生的知情权。社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对学校财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教育教学质量评价的积极性大为提高，广大教职工对校务公开工作表示了极大的赞成和拥护。

民主管理和校务公开是一项长期的任务。近几年来，我校民主管理和校务公开工作虽然取得了一些成绩，但是仍存在着很大的差距和不足,需要在今后的工作中及时加以改进。我们要按照上级有关要求和我校校务公开实施方案，持之以恒，常抓不懈，在巩固原有成果的基础上，认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有效办法措施，进一步狠抓落实，不断加强和改进民主管理和校务公开工作，促进学校的改革与发展，推动各项事业的健康和谐发展。