社区护理学(专科版)期末重点(16)

社区护理学,专科复习版,为期末考试加油!!!1

以进行架拐站立. (4)上下楼梯训练:上楼时，偏瘫病人健手扶栏。先将患胶伸向前方，用健足踏上一级，然后将患肢踏上与健肢并行.下楼时，病人健手扶栏，患足先下一级，然后健足再下与患足并行.

20.脑血管意外偏瘫的恢复期功能训练模式有哪些，【参考答案】恢复期的康复治疗护理功能训练方法有:功能训练一般按照运动发育顺序和不同姿势反射水平进行:如翻身~坐~坐位平衡~双膝直立平衡一单膝直立平衡~从坐到站一站立平衡，走进行.大多数病人直接由坐位转换为站位.主要的训练模式有床上训练、坐起训练、从坐起到站立训练、站立及站立平衡训练、步行训练。上肢及手功能训练、日常生活活动能力训练等

21.精神恢复期病人服药护理注意事项有哪些? 【参考答案】恢复期病人的服药护理，重点在于不断加强病人对坚待服药重要性的认识，维持服药治疗的目的在于治疗疾病，预防和减少疾病的复发. 病人病情稳定后需要坚持服药2一3年。很多病人出院后往往服一段时间的药就自行停药，其原因就是认为自己的病已经好了.也有病人家属因为对坚持服药的重要性缺乏明确的认识，搜自同意病人停药，甚至还有家属反对病人继续服药，担心病人过多服用抗梢神病药影响智力或肝功能;有些病人因为服药后出现副作用而不愿服药. 因此，病人的药物应由亲属保管，服药要有专人督促检查。家属在给病人喂药时，应看着病人把药服下，方可离开，必要时还要检查病人的口腔(舌下或牙缝)，以防病人将药物藏起来.储积后顿服而达到自杀的目的. 案例分析 某病人，男，68岁，高血压病史十余年30天前出现神志不清，伴左侧上下肢体偏瘫。现神志转清，左侧上肢屈曲，肌力和肌张力增高，左下肢伸展，足略内翻，大小 便能控制。病人在家里卧病在床，家里还有妻子且身休健康.

22.若作为社区康复护士，如何指导和帮助病人在家中康复? 23.应帮助病人完成哪些日常活动训练? 24.如何帮助患者进行痉挛期治疗护理? 【参考答案】 22.社区护士指导和帮助病人在家中康复:首先进人病人家中对病人及环境进行评估，通过对病人及其家属等人询问、观察和体检，了解病史、生活习惯、家庭情况、患病(致残)的过程，治疗经过、康复经历、现存功能情况、日常生活活动能力、心理状态以及有无并发症的发生等。重柳戌复环境的建立和选择，设计无障碍康复环境的要求和设施，提供良好的生活环发. 23.帮助病人完成的日常生活活动训练有: (1)饮食训练:体位训练、抓握餐具训练、进食动作训练、咀嚼和吞咽训练。 (2)更衣训练:穿脱衣服、鞋袜等训练。 (3)个人卫生训练:包括整容动作(移到洗漱处，开关水龙头、洗脸、刷牙、整容等);排便活动(移至厕所

完成如厕、排便活动及控制)书人浴活动(移至浴室，完成人浴的全过程、移出浴室)。

(4)床上运动训练:主要包括目身、移动(纵、横移动)、体位转换(卧位一坐位-立位)、独立

坐位、手支律位等 (5)移动训练:后遗症期进行. (8)轮椅训练:后遗症期进行.

24.痉挛期治疗护理: 病人多体验正常肌张力、姿势和运动的机会促使其多种模式学习，多个肌群协调组合运动，增强其正常感觉输入 功能训练一般按照运动发育顺序和不同姿势反射水平进行:如翻身~坐~坐位平衡~双膝直立平衡一单膝直立平衡~从坐到站~站立平衡~走进行。大多数病人直接由坐位转换为站位主要的训练模式有床上训练、坐起训练、从坐起到站立训练、站立及站立平衡训练、步行训练、上肢及手功能训练、日常生活活动能力训练等。

第九章 环境卫生

1、下列说法正确的是 。

A、环境是由空气、水和陆地构成的 B、环境可分为原生环境和次生环境 C、环境是自