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“展示不仅仅是汇报而且是学习的再次提升。展示组将围绕他们的展示主题进行一系列的活动,倾听者认真地关注着他们的展示过程,及时质疑发问,及时补充、纠偏纠错,提出新的展示方案建议。”然而,对于早已习惯“讲”、善于问的老师来说,做到这一步也是很难的。
高效源自展示,展示演绎精彩。