浅谈幼儿早操的编排(4)

论文《浅谈幼儿早操的编排》

简单易学，富有童趣。让幼儿在轻松、愉快的氛围中进行锻炼。

中班的幼儿已经具备一定的的运动能力和控制能力，因此可以对幼儿提出适当的要求，做操时做到注意力集中，动作基本规范、整齐，如伸臂动作要求手臂伸直，弯腰动作要求两腿并拢，不屈膝等等。

大班幼儿的运动能力和控制能力就比小中班的幼儿要强多了，因此除了做到动作统一规范整齐以外，还要求幼儿精神饱满，情绪高涨，动作幅度大。更可以安排一些必要的变化，提高早操的难度，有利于更好地促进幼儿大动作技能的发展。

2．基本体操的编排要合理，便于幼儿接受

小班以模仿操为主，每套操4——6节，每节四四拍或二八拍。

中班以徒手操为主，辅以轻器械操，每套操6——7节，每节二八拍。

大班以轻器械操为主，每套操7——8节，每节四八拍。

3．早操编排要注意适宜的运动量

运动量一般反映在运动强度和运动密度上，早操的强度，以幼儿平均心率140为正常，教师一般可以通过面部表情和出汗程度，来判断运动量是否适宜。

我们在编排早操时，还可以适当的调整幼儿早操的时间,从而更好的掌握幼儿的运动量，一般早操时间小班为12——15分钟，中班为15——18分钟，大班为16——20分钟。

（五） 早操中教师的行为要求

1．精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范准确。

2．面向全体幼儿，随时观察幼儿早操情况，有问题及时提示。

3．服饰符合早操活动要求。

4．及时指导幼儿选择和按规定收拾摆放运动器械。

最后，衷心希望我们创编的早操能够更好的发挥早操的功能，更好地促进幼儿身心和谐的发展，真正做到为幼儿服务，成为幼儿积极主动参与的活动。

2010年5月