《审美的历程》课程报告与感受

THU帅松林老师《审美的历程》课程报告与感悟

旺盛的生命力——洗濯心灵的美

——《审美的历程》论文

“追求生命的旺盛，是一切物种生存的至高理想，如果外部条件制约着这种理想，生命的本能就从自身内部进化到其追求的理想状态，进而影响并改变外部条件，以实现其生命的全部意义——旺盛的生命力。旺盛的生命力是表现并确认人的本质力量的最佳表述。” ——选自《审美的历程》

在《审美的历程》这门课上，我第一次听到了对“美”这个一向很抽象的概念的精炼解释——旺盛的生命力。从小以来，上过美术课，看过美术展，也无数次用过“美”这个字。不过说实话，确实没有认真想过究竟什么是美。听了半个学期的课，终于开始对“美”有了一些真正意义上的认识，也形成了自己初步的审美观念。

我想，我对美的本质体现在旺盛的生命力上有以下认识。

具有旺盛的生命力的事物会是美的。百度百科对“生命力”这一词条的解释是“维持生命活动的能力；生存发展的能力。”我想我们可以将生命力分为两部分：生存和发展。

万物之所以存在于这个世界，是因为其具备最基本的条件——生命。如果连生命都没有，何来的美？从某种意义上来说，生存和为了生存而斗争，是一种大自然赋予的最原始的存在状态，存在即可以是一种美。于大千世界中我们见到的各种为生存而进行的挣扎和斗争也很好地向我们诠释了旺盛的生命力美在何处。我们见过沙漠中顽强生存的仙人掌，深海中努力捕获养分的微生物，峭壁上深深扎根的松树，石缝中冒出的细小绿芽 小到微生物，大到我们所有人类，凡是美的生物，不是都在为生存而努力，而奋斗吗？在这个奋斗的过程中所体现出来的坚强，不懈，执着，突破精神等这些美好品质，不正是我们普遍承认的一种美吗？试想，当我们看到大片森林抗击狂风的时候，当我们看到成群大雁飞过云霄的时候，当我们看到鹰击长空，鱼翔浅底 种种生命力的体现，难道不令我们为之动容？

保证了基本的生存，就要进一步考虑发展。就拿我们每个人来说，如果人只是想存活在这个世界，或许可以很容易，可以不必努力，懒惰者自有懒惰者的生活。但是为什么我们大多数不满足于仅仅是维持生活那么简单？因为我们有理想，有目标，源自于人内心深处的一种不满足感在驱动着我们追求想要的，于是我们便有了发展的动力，以一种旺盛的热情去挑战，去追逐。这便是人生意义中很大的一部分，我们体验失败，体验成功，更体验逐梦过程中所经历的使人成长的事物。正是因为如此，我们才各自有一段属于自己的美丽青春，在这个平凡的世界中书写我们自己的不平凡人生。“发展才是硬道理”，我们可以把这句话的内涵扩大，理解为只有不断发展着、更新着、以鲜活的血液生生不息地开拓生命历程的事物才能够创造出更美的东西。如果没有每个人各自的发展，历史的车轮怎能前进，人类文明怎能实现飞跃，时代怎能进步？而“旺盛”这两个字的美在于，它将这种生命力引向一种近乎极致的高峰状态，那是一种激情，让我不禁联想到“激情、热烈、呐喊、迸发 ”这些词。绝妙的“旺盛”二字，完美诠释了美的最内在涵义！

帅老师说过，历史的过程就是生命力发展的过程。人类文明由对巫术到图腾到宗教再到科学的信仰，便是一个很好的解释。纵观古今，人类所经历的奴隶社会、封建社会、资本主义社会。社会主义社会，以及我们正在为之不懈努力的最高社会形态——共产主义社会，每个时代的人们在各自发展过程中有当时的审美观念，现在看来，其中有许多糟粕的所谓的“美”，而这些“美”被人们逐渐抛弃的最大原因就在于它们不是真正的美，它们往往包含