计算机导论上机综合习题(5)

计算机导论上机综合习题

5.移动文件或文件夹：①使用剪贴板将LX1文件夹中的文件WJ1.TXT移动到LX\LX2文件夹中；②使用鼠标左拖法将LX文件夹中的WJ3.XLS移动到LX1文件夹中；③使用鼠标左拖法将LX1文件夹中的LX2文件夹移动到D盘根文件夹中；④用鼠标右拖法将C:\LX\LX1文件夹中的文件WJ2.DOC移动到C:\LX文件夹中。

6.文件或文件夹的重命名：①将C:\LX文件夹中的文件夹LX1改名为MYLX1；②将C:\LX\LX2文件夹中的文件WJ3.XLS改名为ABC.XLS；③将C:\LX文件夹中的文件WJ1.TXT改名为WJ1.DOC。

7.文件或文件夹属性的设置：①将C:\LX文件夹中的文件WJ2.DOC设置成只读；②将C:\LX\LX2文件夹中的文件WJ1.TXT设置成隐藏。

8.文件或文件夹的删除和恢复：①将C:\LX文件夹中的文件“计算器”放入回收站；②将放入回收站的文件“计算器”还原；③将C:\LX\LX2文件夹中的文件WJ1.TXT真正删除（不放入回收站）。

9.文件或文件夹的查找：①在C盘中查找所有扩展名为.TXT的文件；②在C盘中查找名为

NOTEPAD.EXE和REGEDIT.EXE两个文件；③在计算机的所有硬盘中查找2000年1月1日至2000年12月31日之间创建的文件；④在C盘中查找大于1M的文件。

五、其它操作

1.分别打开“C盘”窗口、和“Word窗口”，区别文件夹窗口、程序窗口和文档窗口，看他们分别有什么特点。认识窗口的组成成份。

2.对上题打开的三个窗口，进行层叠、水平平铺、垂直平铺。

3.打开C盘窗口，用鼠标改变该窗口的大小。

4.练习用二种方法打开资源管理器。

5.认识资源管理器窗口，观察左、右窗格所显示的内容有何联系；点击左窗格中图标前的“+”、“-”，观察显示内容如何变化。

6.练习隐藏/显示资源管理器窗口的各种工具栏和状态栏。

7.在资源管理器窗口的左窗格中单击选定C盘图标，分别将右窗格中图标的显示方式设置成大图标、小图标、列表、详细资料等形式，看各种形式各有什么特点。

8.按“类型”对右窗格中的图标进行重新排列。

9.在资源管理器窗口中找到文件：calc.exe，其在磁盘中的路径为：C:\Winnt\System32。

10.通过“我的电脑”，找到文件夹：Accessories，其在磁盘上的路径为：C:\Program Files\Windows NT。

11.把你所用的电脑中的所有扩展名为.C的文件找出来。

实验五：Word上机练习

首先在E盘上建立文件夹wordlx

一、基本操作

1.新建一个Word文档，输入下面的文字：

回顾计算机的发展，人们总是津津乐道第一代电子管计算机、第二代晶体管计算机、第三代小规模集成电路计算机、第四代超大规模集成电路计算机。至于第五代计算机，过去总是说日本的FGCS，甚至还有第六代、第七代等等设想。然而，FGCS项目（1982年 — 1991年）并未达到预期的目的，与当初耸人听闻的宣传相比，可以说是虎头蛇尾地失败了。至此，五代机的说法便销声匿迹。

这种“直线思维”其实只是对大形主机发展的描述和预测。事物的发展并不以人们的主观意志为转移，它总是在螺旋式上升。最近20年的发展，特别是微型计算机及网络创造的奇迹，使”四代论“显得苍白乏力。早就应该对这种过时的提法进行修正了。

将该文档保存到e:\wordlx文件夹下，文件名为lx1.doc，关闭该文档。