加强党员思想教育要注意(9)

加强党员思想教育

第一阶段：学习动员阶段（1月下旬至3月上旬）

这一阶段的重点是用“三个代表”重要思想武装党员头脑、统一党员思想、指导党员实践，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，主要抓好四方面工作：

1、进行动员部署。在1月底前，结合办公室实际，制定切实可行的教育活动方案，由办公室主任作动员，进一步统一思想，提高认识。在春节前夕，积极参与“千名党员送温暖、接受教育增感情”活动，组织不少于三分之一的党员到结对村送温暖、办实事，接受教育，增进感情。

2、组织集中学习。组织党员重点学习党章、《保持共产党员先进性教育读本》，学习中央和省、市、县委领导关于先进性教育的重要讲话，特别是学习胡锦涛同志专题报告的精神和江泽民同志《论加强和改进党的执政能力建设（专题摘编）》。具体开展好“八个一”专题活动：一是上好一堂党课，由办公室党支部书记给全体党员上党课。二是参加一次先进事迹报告会，听取机关先进集体和个人事迹介绍。三是组织一次宣讲辅导，邀请县党的报告团成员作宣讲辅导。四是开展一次电化教育，组织党员收看一部反映党员先进事迹的电教片。五是组织一次学习交流，每位党员在撰写学习体会的基础上，组织党员谈认识、找差距，提高学习效果。六是接受一次艰苦奋斗教育，组织党员到山区接受艰苦奋斗、勤俭创业教育。七是进行一次社区调研，到联系社区开展调研，帮助社区解决一些实际问题。八是搞好一次学习测试，认真参加由县先进性教育活动办公室统一组织的学习考试。要求集中学习的时间不少于40学时。学习的方式主要是采取“三学”，即白天领导带班学，分别由支部委员组织党员集中学习，并实行AB角学习制，在学习的同时，要确保有人在岗，不影响基层办事；晚上分散学，即除规定的统一学习外，布置规定学习篇目，要求每个党员晚上自学不少于1个小时；周六集中学，即周六以专题讲座、专题辅导等形式，组织党员集中学习。为提高学习效果，建立学习考勤制、学习笔记制，每个党员必须做好不少于5000字的学习笔记，由支部组织检查。写好一篇不少于2000字的学习体会，在支部学习园地上展示。

3、开展典型宣传。在认真学习“滨海精神”的同时，树立和学习本单位的先进典型，开展先进事迹宣传活动，引导党员干部认真思考“基层有意见，我们怎么改？基层有困难，我们怎么帮？基层有要求，我们怎么干？”、“向先进学什么、在岗位干什么、创业绩留什么”等问题，做到边学边改。

4、组织专题讨论。开展“学‘滨海精神’、做时代先锋”和“关键之年话关键”的大讨论，使党员明确先进性要求，在关键之年，发挥党员的关键作用。并开展“从我做起、向我看齐”实践活动，帮助联系村开展换届选举，解决实际困难；积极参加“千名党员进社区，共创国家卫生城市”活动，服务社区，服务群众。

第二阶段：分析评议阶段（3月中旬至4月中旬）

这一阶段的重点是查找党员队伍中存在的与“三个代表”重要思想要求，与保持党的先进性不相适应、不相符合的问题。主要抓好四方面工作：

1、广泛征求意见。积极参与“百名代表、千名干部、万名群众”评机关活动，广泛征集基层和群众的意见，并把意见如实向党员反馈。办公室党员领导干部要带头到基层听取意见，党员个人也要主动听取和征求群众的意见。

2、开展党性分析。根据征求到的意见，对照“三个代表”重要思想和《党章》要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点检查理想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的存在问题，认真剖析思想根源，形成党性分析材料。

3、开展谈心谈话。谈心谈话的主要内容是交换意见、互指不足，达到沟通思想、消除疑虑、增进团结、提高认识的效果，为分析评议、整改提高打好基础。办公室主要领导找班子成员谈，班子成员找分管科室党员谈，同时党员之间也要相互开展谈心谈话。