山东师范大学《教师专业发展》期末试题(4)

山东师范大学2013级保研学长总结全校公选课《教师专业发展》期末试题。

【N03-03D】《教师专业发展》期末试题2013级化学院王浩然整理

山东师范大学2015-2016学年第二学期《教师专业发展》期末考试试题

（题目顺序可能有误，见谅）

一、选择题（每题1分，共10分）

1. 近年来的职业调查发现，我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的__________。

A.上层

B.中上层

C.中下层

D.下层

2. 关于实习生在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是__________。

A.不能合理分配自己的注意力

B.不能合理分配教学时间，教学节奏过快

C.具有较强的课堂控制能力

D.对课堂偶发事件不能机智处理

3. 首次以官方文件形式对教师专业化作出说明的文件是_________。

A.《关于教师地位的建议》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《教育——财富蕴藏其中》

D.《教师专业标准大纲》

4. 把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法—内容知识、学生及其特

点的知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是__________。

A.哈里斯

B.舒尔曼

C.考尔德海德

D.布迪厄

5. 教师认识和把握教育教学本质和规律的判断、推理等逻辑思维形式和抽象思维能力的理性是_____。

A.本体理性

B.认知理性

C.价值理性

D.实践理性

6. 教师专业知识中的核心内容是__________。

A.心理学知识

B.关于学生的知识

C.教育科研知识

D.学科知识和教学类知识

7. 下列不属于专家型教师信念系统特征的是__________。

A.整合性

B.反思性

C.有效性

D.封闭性

8. 文化资本由__________首先提出

A.杜威

B.布鲁纳

C.哈里斯

D.布迪厄

二、名词解释（每题6分，共30分）

1. 教师专业化

2. 教师职业道德

3. 教师职业发展动机

4. 教师实践智慧

5. 教师文化

三、简答题（每题10分，共40分）

1. 教师在社会和学生发展中的作用

2. 简述自我评价的作用

3. 大学本位教师教育模式主要存在的问题

4. 简述中小学教师职业道德规范的内容

四、材料分析题（每题20分，共20分）

试论初任教师专业发展存在的问题及应对策略。

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