关于高考英语科启用语篇型语法填空题的研究(2)

2014年高考英语试卷结构将进行新一轮调整，主要是以语篇型语法填空题替代已使用几十年之久的单句型语言知识题。本文将围绕作出该调整的缘由以及相关研究成果，与各位同行交换意见。

二、高考英语科去除单句型语言知识题的原因

长期以来，单句型语言知识题因其考查内容覆盖面广、难度可控性强、试题间影响少、测试信度高等众多优势，一直是高考英语考试中的经典题型。然而，这一题型也有着不容忽视的缺陷，如：

1. 不符合交际语言测试理论的要求

交际语言测试理论注重语境的作用，强调应该在语篇层次培养和考查学生的语言能力（Bachman, 1990）。单句类试题虽然强调语言情景的完整性，但受单词数量的限制，难以达到情景真实性和交际真实性的要求（Cohen, 1998）。

2. 对英语教学的导向较差

英语教学应注重学生听、说、读、写能力的全面发展，而该类型试题易诱使教师花费大量时间讲解语法知识，考生花费不必要的精力研究答题策略（Purpura, 2004），这势必影响对学生其他能力的培养。

3. 容易向学生输入错误信息

这类试题在给出正确选项的同时，必须设计若干（多为3个）似是而非的错误选项，易加深学生对错误的印象，影响学生良好语言习惯的形成（Weir, 1990）。

4. 容易出现一题有多个可接受答案的情况