特岗教师考试(教材大纲资料)背记版(14)

特岗考试答题背记版

137、教师进行教育科学研究的意义？

(1)是促进教育教师专业成长和发展的有效途径；(2)是深化教育改革的重要前提；(3)是全面提高教育质量的可靠保证；(4)是繁荣教育科学、构建具有中国特色教育科学理论体系的实践基础；

138、教育科学研究的基本原则？

(1)客观性原则；(2)系统性原则；(3)理念与实践相结合原则；(4)教育性原则

139、研究方案的设计过程？

(1)确定研究类型的方法；(2)选择研究对象；(3)分析研究变量；(4)形成研究方案。

140、教育科学研究的基本方法？

(1)观察法；(2)调查法；(3)实验法；(4)个案法；(5)比较法。

141、几种新兴的教育科学研究方法

（一）教育行动研究：(1)含义：教育行动研究称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。(2)教育行动研究的类型：根据组织形式分为：1个体独立型行动研究、2小组协作型行动研究3组织合作型行动研究；(3)教育行动研究的实施步骤：1确定研究课题；2拟定研究计划；3实施行动研究；4进行总结评价）；(4)教育行动。

（二）教育质性研究。类型：(1)生态心理学；(2)教育叙事研究；(3)交流民族志；(4)人种学；(5)象征互动主义。

（三）教育叙事研究：类型：(1)自我陈述式叙事；(2)他人记述式叙事。叙事研究实施：1观察并提出问题；2事件的记录与描述；3反思与分析；4总结与提升；5交流与评价。

142、一项优秀的教育研究，必须坚持以哪些原则？

(1)事件真实可信；(2)情境典型有意义，反思深刻独到；(3)叙述清晰，细节描写生动，心理刻画细腻，矛盾冲突突出；(4)主题鲜明；(5)对他人有思考价值和启迪意义。

(1)确定研究报告或论文的题目；(2)确定研究报告或论文的类型；(3)拟定写作提纲；(4)写作初稿；(5)修改定稿。 143、研究成果撰写的基本要求？

(1)标题与内容的一致性，既不能大题小做，也不能小题大做；(2)观点和材料和一致性；(3)正确处理借鉴吸收他人研究成果与自己独立思考的关系，在独立思考基础上借鉴吸收，习题体现创新性；(4)语言文字精练简洁，表达准确完整；(5)条理清楚，结构严谨。

144、简述教育的社会属性。

答：（1）教育具有永恒性。教育是人类特有的社会现象，只要有人类存在，就存在教育。

（2）教育具有历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史时期，教育的性质，目的，内容等各不相同，每个时期的教育都有自己的特点。

（3）教育具有相对独立性。教育受到一定的政治经济等因素的制约，但教育作为一种教育人的社会活动，又具有相对独立性

145、教师建威信的途径。

答：（1）培养自身良好的道德品质（2）培养良好的认知能力和性格特征（3）注重良好仪表风度和行为习惯的养成（4）给学生以良好的第一印象（5）做学生的朋友与知己

146、教学过程中有哪些基本规律。

答：（1）间接经验与直接经验相结合的规律（2）传授知识与发展智能相统一的规律

（3）传授知识与思想教育相统一的规律（4）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

147、德育的途径。

答：德育途径是指学校教育对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称德育的组织形式。我国德育途径是广泛的，包括：（1）思想政治课与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外校外活动；（4）少先队、共青团组织的活动；（5）校会，班会，周会，晨会，时事政治的学习；（6）班主任工作。