特岗教师考试(教材大纲资料)背记版(3)

特岗考试答题背记版

重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。

（二）现代教育：

(1)现代学校教育（特点）：第一，教育与生产劳动相结合；第二，教育面向全体社会成员；第三，教育的科学化程度和教育水平日益提高。

(2)学习化社会的终身教育（特点）：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；第二，社会能为每一位社会成员提供适当的教育。

15、资产阶级采取哪些措施建立国民教育体系？

(1)国家建立公立教育系统，加强对教育的控制；(2)普遍实施义务教育；(3)重视教育立法，依法治教。

16、试述世界教育改革的趋势？

(1)教育终身化。(2)教育全民化。(3)教育民主化。（4）教育多元化。（5）教育技术现代化。

17、试述教育与生产力、政治经济制度、文化的关系？

（一）教育与生产力是相互制约、相互促进的关系：一方面，生产力的发展对教育的发展提出一定的要求，并提供一定的物质基础；另一方面，教育的发展又对生产力的发展有着巨大的推动作用。社会越发展，教育与生产力的关系也就越密切。(1)、生产力对教育的决定作用：①决定教育的规模和速度；②制约人才规格和教育结构；③制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。(2)、教育对生产力的促进作用：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识；③教育生产新的科学知识。

（二）、政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的关系：(1)、政治经济制度对教育的制约：①决定教育的领导权。②决定着受教育的权利；③决定着教育目的；④决定教育内容。

(2)、教育对政治经济制度发展的促进作用：①实现年轻一代的政治社会化；②为政治培养专门的人才；③对当前的政治变化和发展产生影响；④可以加速民主进程。

（三）、文化与教育是相互依存、相互制约的关系：(1)、文化对教育发展的制约作用：①影响教育目的的确立。②影响教育内容的选择。③影响教育教学方法的使用。

(2)、教育对文化发展的促进作用：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。②教育具有传播和交流文化的作用。③教育具有更新和创新文化的作用。

18、简述信息技术对教育的影响？

(1)信息技术改变着人们关于知识的观念。(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

19、人力资本理论的代表人物是谁？基本观点是什么？

舒尔茨 《人力资本投资》：人力资本理论的核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，是未来薪水和报酬的源泉；它是人的资本形态，它体现在人的身上，属于人的一部分。

20、试分析教育与文化关系的特殊性？

一方面：文化本身是一种教育力量，另一方面：是教育本身也是一种文化。(1)文化本身是一种教育力量。体现在：一是：特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的影响，发挥着强大的教育作用；二是：一定的社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。(2)教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面：表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容与形式的关系；另一方面：它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。

21、学校文化建设：什么是学校文化？学校文化构成？

学校文化含义：学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。学校文化构成：由观念文化、规范文化和物质文化构成。观念文化的四种成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。规范文化三种表达方式：组织形态、规章制度、角色规范。物质文化包括：环境文化和设施文化。

22、学校文化有哪些特点（特性）和功能？

学校文化特性：(1)是一种组织文化。(2)是一种整合性较强的文化。(3)以传递文化传统为己任。(4)学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用。学校文化的功能（作用）：导向功能、凝聚功能和规范功能。

23、学校文化形成过程是怎样形成的？

(1)是对原有文化的传承与改造的过程。(2)是对文化构成要素进行整合的过程。(3)是学校文化主体积极创建的过程。(4)是一个良好行为的改造和积累过程。

24、试述教育的相对独立性？